【正文】 那些美好回憶，閃爍著我們這個支教團隊的共同努力，我和小朋友們一起唱歌的情景，心里不禁有一種喜悅感，他們一張張開心的笑臉，自信的勇氣，讓我由衷的歡喜。這樣的歷程將在我的大學(xué)生涯中有著不平凡的一頁，我很感謝有十幾個隊友這么陪伴著我，克服冬天的寒冷，遇到什么事大家一起并肩解決，還有每一位對支教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我應(yīng)該珍惜，因為我學(xué)到很多，感受到很多，領(lǐng)悟到很多，深深感覺到這么做的深刻意義。和他們在一起共享知識的時間里，我都時刻告訴自己，我要努力把最好的知識教給他們，努力幫助到每一個人，針對那些基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生要耐心給他們講解，只要他們還沒明白就認(rèn)真的講到他們真正聽懂為止。我用激勵的語言去他們，讓他們學(xué)會在坎坷的路途中絕不退縮，相信自己是最好的，以后無論遇到什么困難都勇敢去面對。時間過得很快，十幾天一瞬間就過去，大家都很舍不得彼此，也許今后我們都不會再見面，可我們就像認(rèn)識許久的親人那樣舍不得分離，在最后一堂課上我們一起唱歌紀(jì)念我們在一起學(xué)習(xí)的美好時光，同學(xué)們還送給我他們的留言和繪畫，看著眼淚都忍不住要留下來，還問我的電話號碼讓我一定要記得他們，有時間要去看他們。2023寒假社會實踐個人心得總結(jié)（模板）篇7今年的寒假是一個意義非凡的假期，因為我加入了由同鄉(xiāng)的師兄、師姐組織的“行云飛夢”支教隊到清遠市比較貧困的禾云鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)氐某踔猩M行了主題班會、家訪交流活動。因為這一切都是活動開始的前提。在交流中，我感到欣慰、惋惜、無奈、希盼。小小的年紀(jì)學(xué)得知識也學(xué)得不多，社會閱歷經(jīng)驗不足，毫無社會工作能力如何在競爭激烈的社會中立足、生存，會不會受到傷害……更嚴(yán)重的是一半以上的受訪學(xué)生似被這種打工氛圍所影響，心思早從學(xué)校中飛到打工所謂自由的生活。所面對的挑戰(zhàn)與危險更大。我真正地意識到錯誤的思想、觀念比錯誤的行為更可怕。但可惜，他們始終無法理解這一點直到他們在社會上碰壁。而農(nóng)村父母因為接受的教育較少，缺乏對孩子教育的科學(xué)方法?；顒与m然結(jié)束了，但令我揮之不去的是對那些在外打工的和無心學(xué)習(xí)的初中生的擔(dān)憂。讓我們相聚在一起，我們都應(yīng)感恩、應(yīng)滿足。我們是被揀選的，我們明白我們的每個腳步都要跟隨他的腳步，他給我們更多勇氣，給我們更多信心，讓我們勇敢踏出每一步，一步一步都將變成祝福。(二)、所具備的條件：住宿條件：我們此行總共有五個人，其中有三個弟兄、兩個姐妹，牧師為我們安排了兩個宿舍，我們自己煮飯吃，食宿不成問題。以上這些硬件全是靠他的恩賜，所以我們很感恩，我們要將他所賜的這些充分發(fā)揮它們各自的作用，造福于這些孩子們。學(xué)生分布情況：孩子分布比較分散，在探訪時，我們到過YF等比較遠的孩子家里，這些孩子若要參加我們的支教學(xué)習(xí)是比較不方便的，車非常難等。23號主日后我們就開班、破冰，下午就開始進入學(xué)習(xí)。每天的課上總是充滿歡聲笑語，謝謝孩子們燦爛的笑容，照亮了我們的天空，因他們而有我們，他們永遠是我們心中寶愛的孩子。但是我們的愛仍在傳遞，我們利用課余時間去探訪了那些孩子，為他們送溫暖，他們也都很懂事、很感恩。我們跟他講道理，用我們自身的一些例子來啟發(fā)他，希望他能繼續(xù)讀書，變得開朗。下午，我們想悄悄地走，可是有幾個孩子在那邊等我們，那時我們真的希望能再多給我們一點時間。(四)、未來發(fā)展?fàn)顩r：出現(xiàn)的問題：(1)、由于這是新增設(shè)的小組，缺乏孩子的相關(guān)的、具體的一些信息(2)、小組成員缺乏教學(xué)經(jīng)驗，一些材料的選擇不能很好的考慮到每一位學(xué)生，教案準(zhǔn)備不是很充分，有時候課堂的氣氛不是很活躍，有些課比較枯燥，孩子的積極性得不到很好的帶動。而且還可以改善教學(xué)工具缺乏這個問題，使課程能夠更形像、生動。對于比較皮的孩子可以采取獎勵與懲罰相結(jié)合的原則(2)、探訪上：A、表明身份，說明來意B、要注意言語，禮貌待人、尊重他人C、在談話過程中要注意傾聽，對他人的話語要做出適當(dāng)?shù)姆从?，注意控制自己的情緒D、對被訪人員表示關(guān)心，使其相信我們，這樣他們就會更愿意與我們講出真心話E、做好探訪記錄，及時更新情況F、平時可以接送孩子上下課，拉近與孩子之間的距離，在路途中孩子會跟我們分享更多的事情，我們就可以了解到更多情況(3)、總體上：A、組員之間要互幫互助、互諒互讓，團結(jié)一心，服從安排，認(rèn)真做好自己的本職工作B、組長要起領(lǐng)導(dǎo)者的作用，將各項工作分配到每位組員的身上，提高效率C、施比受更為有福，志愿者要真心實意的來做這項工作，不為自己，只為這些孩子D、及時總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對于孩子或者父母當(dāng)中有任何一方不在家的情況，我們可以問清楚二者都在家的具體時間，多次探訪，并做好記錄(5)、經(jīng)驗是不斷積累起來的，對于上述的問題，組長可以向其他組長請教、學(xué)習(xí)，并根據(jù)實際情況，具體問題具體分析，將每一項工作合理分配到每個組員的身上，并認(rèn)真落實，提高效率。(5)、組長的經(jīng)驗缺乏，工作的安排比起其他小組仍有一大截得差距解決的辦法：(1)、正因為組是新增設(shè)的小組，所以，我們要做的比其他小組更要多，要認(rèn)真落實孩子的情況，做好記錄(2)、針對這個問題，主要就是要靠我們不斷地積累知識和經(jīng)驗，謙虛地向其他人學(xué)習(xí)?；仡^看他們揮舞的小手，心里更是難受。第二天看到他的時候，他會懂得笑，而且也漸漸融入到我們當(dāng)中，看到他有如此大的改變我們真的很欣慰!(三)、影響：雖然說我們這次支教的時間是非常短暫的，但是，我們在孩子心中的地位已經(jīng)很重要了，當(dāng)我通知他們說：28號早上是我們在這兒的最后的一個早上的時候，他們說：“老師，我們明天會送你們禮物，你們下午什么時候走啊?”孩子們所表現(xiàn)出的不舍讓我們很心疼。不論在課上還是在課下，他總是不太愿意融入到群體。當(dāng)孩子們問我們下次還會不會來的時候，我的心情就變得很沉重，我很想說我們下次還會來，但是我不能給他們?nèi)魏蔚某兄Z，我現(xiàn)在能為他們做的就是爭取讓這個小組繼續(xù)開辦下去。接下來的幾天里，孩子們跟我們越來越熟，越來越放得開，上課也很積極，課下更是生龍活虎啊。二、這次支教的現(xiàn)狀及所產(chǎn)生的效果與影響：(一)、現(xiàn)狀：我們22號到達村里，接下來由村里的一個孩子帶我們?nèi)チ藥讉€孩子家里，我們了解了一下情況，并邀請他們參加我們的支教活動。但是，這些孩子仍然來參加學(xué)習(xí)，這使我們很感恩。(2)、我們的課堂里面的設(shè)備適合我們的教學(xué)，而且我們的課外活動場地都在一起，安全第一，因此學(xué)生的安全能夠得到很好的保證。道路正在修建，如照片所示 當(dāng)村民們看到我們，都很開心，都在說這些是來支教的老師。因你有我，因為有這個小組，才使我們來到這里，幫助那些需要幫助的孩子們。我覺得的身為經(jīng)歷過初中、高中的大學(xué)生，當(dāng)我們成功地跨越了大學(xué)門后，別忘了幫助身后同樣正為學(xué)習(xí)前途迷茫煩惱的師弟師妹。一方面導(dǎo)致學(xué)生沒有心思投入學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生處于反叛心理時期，沒有得到父母、老師的疏導(dǎo)，學(xué)生沒有有效的教育，教育難題就越演越烈。近幾年受到大眾關(guān)注的教育焦點都是集中在城市的素質(zhì)教育，關(guān)注城市孩子的心理壓力。就好像這種新的讀書無用論的思想、風(fēng)氣會令這些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，從而形成正確的人生觀、價值觀的學(xué)生因為輟學(xué)，沒有完善的判斷是非標(biāo)準(zhǔn)而容易走上歪路。打工只是他們想逃避學(xué)習(xí)困難，追求別人所說的自由生活。不管我們?nèi)绾蔚膭裾f，都無法改變他們的主意。也許她們看起來很柔弱，但內(nèi)心的堅毅卻令人折服。