20xx班主任培訓(xùn)心得最新(文件)
【正文】 碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己用心認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際狀況，才能出真知。要想讓學(xué)生愛你，首先你就應(yīng)付出你的愛。天氣變了，我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，注意用火、用電安全。第二，經(jīng)常換位思考。是活潑愛說愛動(dòng)的年齡，不是一堆木頭。因?yàn)橹灰獜氖陆逃?，就要終生應(yīng)對(duì)差異，應(yīng)對(duì)不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢應(yīng)對(duì)我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以用心的主角應(yīng)對(duì)生活。比如：穿拖鞋的事。愛是什么愛是甘霖，滋潤(rùn)心田。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會(huì)親自動(dòng)手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會(huì)用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實(shí)又耐用。都會(huì)在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來描述。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低，表揚(yáng)不要吝嗇語言，但批評(píng)也要嚴(yán)厲。第五，和家長(zhǎng)密切配合。家長(zhǎng)會(huì)上我就說：家長(zhǎng)老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的職責(zé)，不要以為把孩子放在學(xué)校家長(zhǎng)就什么也不用做了。佛家語“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國(guó)越來越近。專家們妙語連珠，令人嘆服。尤其是程靈老師，她在上課中，用樸實(shí)凝練的語言，豐富感人的把我們帶進(jìn)了她睿智而精彩的教育世界中。她還說：“班主任的工作對(duì)象和任務(wù)，是無法選擇的，而完成任務(wù)的方式和工作態(tài)度，是可以選擇的。而且我們知道學(xué)校教育、社會(huì)教育直接影響著教育成果。我們要正確處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。安全——教育活動(dòng)的保障。本次班主任培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的一些盲點(diǎn)，理清了內(nèi)心的迷茫與煩亂，感受到了教育的美妙，也領(lǐng)悟到了教育的真諦!最后我想說：讓我們隨著大師的腳步，帶著陽光般的心態(tài)，做一個(gè)快樂而幸福的班主任吧!不斷反思，以飽滿的熱情，積極投入到工作中去吧!2022班主任培訓(xùn)心得最新相關(guān)：。的確，人的生命只有一次，師生安全事故一旦發(fā)生，對(duì)哪一個(gè)家庭都是毀滅性的打擊。泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔡屏屏老師精彩的講座，樸實(shí)的話語讓我得到了更多的啟迪。要教育好學(xué)生特別是問題學(xué)生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)進(jìn)行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進(jìn)一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。這樣，在工作中我們才能找到屬于我們自己的快樂與幸福。這次培訓(xùn)，讓我深深懂得了：心態(tài)——教育工作的法寶程靈老師說：“心態(tài)決定狀態(tài)”好的心態(tài)是魄力的推進(jìn)器。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨(dú)到的見解令人折服，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的中，讓我看到，原來班主任也可以做得這么出色，這么成功。有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢(mèng)。老師對(duì)孩子的處理家長(zhǎng)要理解要支持。對(duì)于環(huán)境我們很無奈。放假前一個(gè)月我也很重視，只要我的早讀，我都會(huì)7點(diǎn)到校，會(huì)對(duì)學(xué)生說：明天早讀我7點(diǎn)到校，期望你不要來到我后邊。也就是通常說的好中差三類學(xué)生，要透過觀察熟悉他們的脾氣秉性，管理才能有的放矢。所以，語文筆記每人都寫在書上。老師這節(jié)課講多講少，哪些該多講哪些該少講你們明白嗎因此我偷懶你們是不會(huì)明白的，但我不會(huì)這么做。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來完成的。第三，工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。穿拖鞋是為了脫穿方便，但在學(xué)校不用時(shí)常脫，再說了咱班在三樓，每節(jié)課上下樓梯，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，輕的還好點(diǎn)，重的摔折了腿，崴了腳，要明白“傷筋動(dòng)骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒有穿拖鞋的。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。比如作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生愛玩愛忘
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