【正文】 勤于奉獻，默默耕耘?現(xiàn)在，我終于明白：使他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，在平凡而偉大的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。小弘是在我的班里的一個孩子，在學校里，喜歡惹是生非。面對這樣的學生，我很困惑，也曾想過放棄。平凡的日子里，瑣碎的事情上，我把無私的師愛奉獻給學生。危難時有我，把希望留給你!”當善良美麗的向倩老師青春定格在21歲時，譜就了一首不朽的生命之詩。冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。具體地看，“教育質(zhì)量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!如果說，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風向，并調(diào)整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!首先，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，師資隊伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要。面對當前“減負增效”、“輕負提質(zhì)”的新要求，我們青年教師更應該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學流程管理，讓學生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學生的心田。大家好!我演講的題目是《教育是事業(yè)，教育是科學，教育是藝術(shù)》，新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等6 個方面，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我們應尊重、關(guān)愛每一位學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。多去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，然后多給予鼓勵和表揚。所為親其師而信其道。在信息化時代，教師的身教更重于言教?！霸试S落后，鼓勵冒尖”，“欲成才，先成人”，“天生其人必有才，天生其才必有用”，“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”。今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目《愛，教師的職責》!朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。他們的心，有更多需要被人理解的東西。這我是有著多么深刻的體會啊!我是帶著稚氣踏入學校大門的。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。曾聽到過這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間，一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們中的其中一個可以跟你回家，你考慮一下，想讓我們之中的誰留下呢?”母親思考之后決定把“愛”請回家，奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋，母親驚訝地問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有愛，哪里就有智慧和成功!”這個故事使我更加確定，在教育中，同樣是有愛就有一切!從2010年開始，中央電視臺每年都會發(fā)起一場“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動，透過電視屏幕，我看到了一位位平凡、普通的鄉(xiāng)村教師，他們帶給我的震撼無法用言語表達，也讓我對“師德”二字有了更深刻的理解。看到他們，我才真正明白教育就是身體力行，教育就是言傳身教。他們最樸實的話語和最習以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡單卻也最難堅持的，那就是愛!對學生的愛，對教育事業(yè)的愛，對祖國未來的愛!所有孩子都是落入凡間的天使，他們的確有頑皮搗亂的時候，有不聽教誨的時候，甚至有讓我們惱火傷心的時候，但幾乎與此同時，孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，聽著他們向小伙伴們驕傲的談?wù)撝骸拔业睦蠋熑绾稳绾巍钡臅r候。稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪。孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我會告訴你們 “人”字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。孩子，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)。當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。我的演講完畢，謝謝大家!。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望。教育方法，一切最好的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了!于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。然而他下午沒有來，我的心不安了。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我的靈魂，有你們而純潔高尚。我們的責任，就是用愛陪伴他們成長，用愛成就他們的人生。當他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時候，我的心被瞬間融化了!孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強烈視覺效果的畫面，沖擊著每一個人的內(nèi)心。當看到宋玉剛扎根高原15年，為了學生，15年中沒有回家看過父母一眼的時候。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!2022年以師德為主題的演講稿篇15各位領(lǐng)導、老師：早上好!今天我演講的題目是《有愛就有一切》?！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來，我的心不安了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。但是這種愛更有價值，更為人稱道。而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè)，只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’。對學生充滿愛心的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。關(guān)愛學生必須“心中有學生”“有學生立場”。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。作為教師就應懂得這項育人的原則。在師德方面我有以下粗淺的認識：一、關(guān)愛學生是教師的天職，是教育的靈魂，是師德的核心。我希望，用我的愛心幫助學生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力。有了關(guān)注和愛護、激勵和引導，才能使學生樹立起理想的信念。熱愛學生、誨人不倦?？吹剿麄?yōu)橹冻龅呐?，我確實受到不小的觸動。在經(jīng)歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關(guān)注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。2022年以師德為主題的演講稿篇12各位領(lǐng)導，各位評委，青年朋友們：大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。而她依然雙手環(huán)抱，將三名學生緊緊擁在胸前，像母親護衛(wèi)著自己的孩子，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!這是世上最崇高的師愛，最偉大的母愛!我們誰都不期盼災難，但隨時準備著應對災難。當5月12日，震撼撕裂了汶川大地時，我們記住了生命完成的一種姿勢：像雄鷹一樣張開雙臂，死死護住自己的學生!他們只是一群平凡的老師，然而，他們的行為卻讓世人感動，億萬人心潮難平。只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。預備鈴聲響，同學們都坐得端端正正的，再看他，不著急，慢慢吞吞地往抽屜里找書本或是學習用品，最后，在我目光的注視下，泰然自若地坐好。在五年級第一學期開學時，因我們同年級的王軍霞老師因病不得不休假，在這樣的情況下，我毅然接受了五年級兩個班的語文教學工作，盡快熟悉學生。讓我們作葉的事業(yè)吧!因為葉的事業(yè)是平凡而謙虛的。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。謝謝大家!2022年以師德為主題的演講稿篇11尊敬的各位老師：