【摘要】第2節(jié)動物運動的形成(北師大版)通過本節(jié)的學習,你應該能夠:1.觀察長骨的結構,辯認骨的主要結構;2.探究骨的成分,解釋骨的結構與功能相適應;3.說出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運動的發(fā)生;4.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確
2025-11-19 01:44
【摘要】動物運動的能量來源動物運動的能量來源脊椎動物的運動系統(tǒng)動物的運動器官運動器官——鰭運動器官———翅運動器官———足運動器官———四肢運動器官———翼運動結構———偽足(變形蟲)目的:說出螞蟻的運動器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
2025-11-21 04:21
【摘要】第五單元第五章第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用學習目標知識目標1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用。2、說明食品腐敗的原因,運用食品保存的一般方法保存食品。3、舉例說出細菌和真菌與人類防治疾病的關系及在環(huán)境保護中的作用。能力目標1、通過觀察、探究、收集資料等活動,培養(yǎng)學生探究學習的能力和合作交往的能力。2、嘗試制
2025-11-20 08:26
【摘要】一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個人來他公司招聘,經(jīng)過交談,他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來的釘子砸了進去,然后和老板再見。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了來招聘的人。事后這位老板說
2024-12-08 13:14
【摘要】第17章第二節(jié)動物行為的生理基礎(學案)自學目標:1、舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;2、認識體會動物行為的生理基礎。重點:舉例說明動物的先天性行為、后天性行為;難點:動物的先天性行為、后天性行為的區(qū)分。自學內(nèi)容:教材65頁~68頁,包括課文、課外探究、課外閱讀。自學導航:通過閱讀教材、觀察、思考,完成:1、動
2025-11-10 18:43
【摘要】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學習重點、難點:了解生物分類的單位學習過程:一、情景引入學生四人一組做游戲,將撲克牌進行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學習合作探究學習任務一、說出生物分類的依據(jù)和意義認真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2025-11-10 05:31
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次制作人:zhangmj上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織。:細胞組織器官系統(tǒng)動物體。,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織。
2025-11-09 20:53
【摘要】知識網(wǎng)絡一、復習引入:二、多細胞植物體的組成:三、人體的組成:1、細胞分裂的過程和結果:2、細胞分化的概念和結果:3、組織的概念:4、植物和動物體的四大基本組織:1、器官的概念:2、植物體的六大器官:3、多細胞植物體的結構層次:1、系統(tǒng)的概念:
2025-11-21 04:24
【摘要】回顧復習一、鳥類有哪些適應飛行的特點?二、鳥類的主要特征是什么?外部形態(tài)1、身體呈流線型,減少飛行的阻力體表被覆羽毛,保溫、保護前肢變成翼,適于飛翔內(nèi)部結構2、肌肉:胸肌發(fā)達;骨骼:胸骨有龍骨突,骨
2025-11-29 01:07
【摘要】七年級生物學上冊第二單元(第二章第三節(jié))學案課題:動物的行為(第二課時)學習目標:1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。學法指導:本節(jié)的內(nèi)容是有關動物的社會行為,同學們要結合自己熟悉的實例加以理解(課前通過圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關動物行為的文章和資料,并觀察螞蟻、狗、貓等一些身
2024-12-09 06:19
【摘要】課題動物運動的能量來源(2課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:1、能說出常見動物運動的器官;2、能說出脊椎動物運動系統(tǒng)的組成;3、理解動物如何產(chǎn)生運動。能力目標:1、培養(yǎng)學生的觀察能力和科學探究能力;2、培養(yǎng)學生自主分析問題解決問題的能力。情感目標:1、通過觀察、交流、培養(yǎng)實事法語是的科學態(tài)度和
2025-11-11 00:54
【摘要】動物運動的能量來源教學目標1.了解人體骨骼的組成和人體主要的骨骼肌群。理解人體骨骼與直立行走相適應的特點。2.通過對骨骼特點的學習,培養(yǎng)觀察、分析問題的能力。3.通過對骨骼發(fā)育的學習,認識事物具有變化和發(fā)展的屬性這一辯證觀點。進行衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的審美情趣。重點、難點分析1.人體主要的骨和骨骼肌的名稱是本節(jié)課的重點??梢酝?/span>
【摘要】第二節(jié)動物行為的生理基礎[教學目標]1、知識目標:舉例說明動物的先天性行為和后天性行為。2、能力目標:通過游戲、討論等活動,培養(yǎng)學生進行科學探究能力以及語言表達能力,培養(yǎng)學生運用資料進行分析處理的能力。3、情感目標:結合學生的經(jīng)驗,通過游戲、討論等活動,激發(fā)學生的學習熱情,增強了學生相互協(xié)作的精神,陶冶了學生的熱愛生物,熱愛大自然
2025-11-29 02:26
【摘要】第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用教師寄語:知識的積累來源于生活中的點滴學習目標:知識與技能1.舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用。2.舉例說出細菌和真菌與人類防治疾病的關系。3.說明細菌在環(huán)境保護中的作用。4.通過探究“食品腐敗原因”,學以致用想方設法采取一定技術手段解決生活中的食品腐敗問題。情感、態(tài)度、價值觀1.
2025-11-24 09:32
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈秀麗的山川廣闊的平原茂密的森林奔騰的河流蔚藍的天空生物圈——地球上所有生物和它們所生存環(huán)境共同構成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。如果以海平面為標準向上可達23千米的
2025-11-21 03:51