【正文】 己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進行了為期一周的實踐活動。我微笑著和他們打招呼。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。了解一個人，則需要深入的交流。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。人生最純美的東西，都是從苦難中得來的。不久之前，一名上海教師發(fā)表給曾任上海市委書記俞正聲的公開信講述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭遇，俞正聲回信也認為要在癌癥晚期病人關(guān)懷上爭取制度有所前進。因為很多人都畏懼死亡，于是我們的祖先想象出了永生的神仙，迸發(fā)出了人死后會有靈魂永遠存在的奇思妙想。即使艱難也應(yīng)該用心完成。三、我們的實踐臨終關(guān)懷在我國的發(fā)展僅有__年的歷史，是一個比較新的概念。臨終關(guān)懷不同于一般的敬老院活動，他們大多行動不便，有些甚至無法自理，更有行將就木，躺在床上僅依靠一根氧氣管生存的老人，不同于敬老院里行動自如的爺爺奶奶。而成為一名義工，能最近距離的體會什么叫做敬畏生命，這是我們的光榮?；壅淠棠桃?0多歲，一開始我并不能和她很好地溝通。呵護和關(guān)懷老人的心靈，讓他們在人生的最后階段能更安詳和平靜。每個人的生命都是有限的，我們要在有限的生命里活出無限的價值。我在他身上看到了活到老學(xué)到老的那份心態(tài)，而且他生活的很樂觀。雖然夏天很熱，路途遙遠，但是此行的義工活動是暖在心中的，與一般的志愿活動不同，一方面參與方式不同，由十方緣的資深老師作為領(lǐng)隊，大家圍成一個圓圈坐起來，去做義工的不僅是我們大學(xué)生，還有已經(jīng)畢業(yè)的工作者來作為業(yè)余活動，還有已成家的中年人，大家進行靜心。接受他們的病痛、呆滯的目光、行動不便的手腳、無法言說的感情。蘇軾好友作為僧人，他心中有佛，所以萬物皆好，我們心中有愛有善意，自然周遭也會變得更純粹更溫和。敬老院社會實踐報告精選篇5今年自己的暑假和去年有所不同。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時,他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工?肯定吃不了苦,干不了幾天就會回家。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。偏僻，凋零，與預(yù)想的樣子完全不同。接著換來一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。我需要把那些都搬出去曬。據(jù)說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。下午又是一個沉重的時段。直到院長拿出剪刀，剪成了三節(jié),才能放進水池搓洗。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。真情，要知道給予比獲得更令人開心?，F(xiàn)在想來，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調(diào)，不是沒有，而是敬老院省電。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務(wù)卻很不夠。要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。第一天就是這么過去的。說是去年冬天辦活動用臟了的。第一天上午是很短暫的。只是，這不是個技術(shù)活。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。于是我們就踏上了工作的路途。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。暑假我一開始，想找點事情做。此外不得不提的，是我在此次社會實踐中學(xué)到的另外十幾個字：對不起，原諒我，謝謝你，我愛你。在 “緣惜行”臨終關(guān)懷的社會實踐中，我們奉行著“不分析、不判斷、不下定義”的“三不”原則來呵護每一位老人，其實這也可以運用到我們的親人、朋友中。所以我們一直在學(xué)習(xí)十方緣的“三不”—— 不分析、不評判、不下定義。感覺每次去敬老院陪伴老人，我在陪伴老人的同時，老人也陪伴了我。他問了我許多的問題，還教了我許多養(yǎng)生的方法。每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。與其他小伙伴分享陪伴感受的時候，真的讓真切感觸到什么是：每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。通過十方緣的幫助，我來到廈門愛心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。而我們此行并未冠以社會實踐之名在十方緣這樣一個公益組織中獲什么特權(quán)而是和其他義工一起成長。臨終關(guān)懷是一種特殊照護，是醫(yī)生、護士、心理醫(yī)生、社會志愿人員等共同參與，為臨終病人及家屬提供旨在提高生命質(zhì)量、減輕臨終者痛苦，使之安詳辭世的特殊服務(wù)的過程。正因為我們的實踐活屬于公益性質(zhì)的活動，所以所有的成員也都是經(jīng)過篩選組成的隊伍，都是志同道合的小伙伴，大家心之所向皆為一，在實踐過程中互相幫助，合作共贏。對于我們大學(xué)生而言，我們是現(xiàn)代國家和社會中非常重要的群體，對于社會事業(yè)充滿熱情