【摘要】名思教育-----我的成功不是偶然!同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)年級:教師:陳萍萍科目:化學(xué)班主任:日期:時(shí)段:
2025-08-18 16:28
【摘要】課題:§2-3奇妙的二氧化碳一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、學(xué)會觀察和描述有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從中歸納出二氧化碳的某些性質(zhì)3、了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對人類生活和生產(chǎn)的意義,了解二氧化碳滅火的原理過程與方法:1、思考、交流、合作、訓(xùn)練學(xué)生初步的探究能力2、有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題
【摘要】第四節(jié)二氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途小結(jié)練習(xí)自然界中的二氧化碳二氧化碳二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧子構(gòu)成。CO2物理性質(zhì)密度/升比空氣的密度大溶解性微溶于水1體積水溶解1體積二氧化碳顏色無色氣味無味
2025-11-08 16:00
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2025-10-29 01:40
【摘要】溫故而知新器官是誰?光合作用的產(chǎn)物是什么?主要器官:葉片;產(chǎn)物:淀粉時(shí)必不可少的條件是什么?光想一想,議一議海爾蒙特利實(shí)驗(yàn)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢?五年后柳樹增重80多千克土壤僅僅減少100克海爾蒙特的解釋:1、柳樹吸收了土壤中的少量無機(jī)鹽
2025-05-12 01:02
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?新僑中學(xué)蔡春秀?知識回顧??二氧化碳的溶解性??:?①二氧化碳能與水反應(yīng)生成?反應(yīng)的符號表達(dá)式??②二氧化碳能使澄清石灰水?反應(yīng)的符號表達(dá)式?
2025-07-18 22:11
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)和用途本課結(jié)構(gòu)二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的用途和對環(huán)境的影響二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的物理性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:天平不平衡,向二氧化碳一方偏實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大生活事例聯(lián)想夏天喝汽水或啤酒,同
2025-07-17 13:56
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響,認(rèn)識保護(hù)自然平衡,人與自然和諧相處的重要性。2、掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品、原理、實(shí)驗(yàn)步驟、驗(yàn)滿方法、收集方法。[自學(xué)指導(dǎo)1]自學(xué)課本140頁插圖或大屏幕莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線,討論后填寫學(xué)案上的空格
2025-08-01 17:37
【摘要】氧氣、二氧化碳的制備復(fù)習(xí)課試一試,練一練:1、寫出反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式,看誰寫得多2、寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法?2、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法一般設(shè)計(jì)思路1、回顧氧氣(以加熱分解高錳酸鉀為例)和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的一般方法和思路(
2025-10-31 12:38
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示:①可操作性是前提條件②操作是否簡便易行、是否安全,原料是否廉價(jià)易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個(gè)過程是否綠色環(huán)保等。
2025-11-13 01:14
【摘要】永仁縣民族中學(xué)朱萬瓊課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2;,掌握驗(yàn)室制取CO2的方法;、動手、觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)
2025-11-21 14:16
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢?,狗暈倒了,人卻安然無恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí),人也暈倒了。這是為什么呢?
2025-11-15 16:14
【摘要】第六單元碳和碳的單質(zhì)課題3二氧化碳和一氧化碳(二)樂業(yè)二中:黃色珍?這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)CO,CO是碳的又一種氧化物,在分子構(gòu)成上它雖然只與CO2分子差一個(gè)氧原子,但性質(zhì)有很大的差異。社會與道德:小兩口煤氣中毒.flv一.一氧化碳的物理性質(zhì)?CO是無色、無味,難溶于水、密度比空氣略小的氣體。二
2025-11-20 10:00
【摘要】歸納與練習(xí)二氧化碳與一氧化碳CO和CO2物理性質(zhì)的比較物質(zhì)一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色態(tài)味無色無味氣體無色無味氣體密度比空氣小比空氣大水溶性難溶于水能溶于水可燃性2CO+O2==2CO2在一般情況下,既不
2025-11-13 02:27
【摘要】課題3、二氧化碳和一氧化碳CO2制作者:流莊中學(xué)何忠學(xué)請選擇出實(shí)驗(yàn)室正確的CO2制取裝置回顧:ABCDCO2CO2CO2可見:二氧化碳的密度為比空氣大。一、二氧化碳:(一)二氧化碳的物理性質(zhì):在通常情況下,二氧化碳是無色無味氣體;在標(biāo)況下,二
2025-07-21 12:31