【正文】 ， ” 兩句 概括士大夫的心理，這種心理使得從師學習的風尚難以恢復。然而，由于許多國民健康素養(yǎng)都在?及格線?以下，現(xiàn)實中不健康的生活習慣和行為隨處可見，各種養(yǎng)生謠言、騙局 ，疾病高發(fā)、醫(yī)藥費支出日益增加，消耗了很多醫(yī)療資源。 專家認為，公眾健康素養(yǎng)較差主要體現(xiàn)在無知和誤知兩方面，這導致一些人遇到健康問題時會在兩種極端心態(tài)間搖擺：要么諱疾忌醫(yī)極力回避，不接受治療；要么極度恐慌 ，盲從各種謠言、廣告、偏方，上當受騙。 D、健康素養(yǎng)是個人獲取和理解基本健康信息和服務，并運用這些信息和服務做出正確決策，以維護和促進自身健康的能力。 (5分 ) 多次接到母校的召見函，總因各種事務纏身未能成行?！? 2 下圖是廣州市“綠箱子廢舊手機回收平臺”流程的示意圖。 有一年，她收到了一筆捐款。? 讀了上述材料，你有怎樣的感觸與思考 ?請據(jù)此寫一 篇文章。 另外， 文章 也未說西方民主制度 的弊端是由于沒有繼承傳統(tǒng)，也沒有說柏拉圖的睿智是傳統(tǒng)。為阻止石頭繼續(xù)揮镢刨樹，結(jié)實將腿一伸，伸到了石頭的镢頭下面。②有點自私而不明理。因石頭和村主任是遠方叔侄關(guān)系，就疑心兩人勾結(jié)好了來擠兌他。（任意答出三點即可。②使人物形象更豐滿。④引發(fā)讀者思考。 B項，偷換概念，“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一 支 圓珠筆”。③從理念入手，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機。） 1 D（盧淵推辭豫州刺史之位，是因為母親年老，而非去世。（“ 陰 ”、“ 咸”、“為 ”各 1分，大意 2分） 1 C（ C “遺憾”理解錯誤，應是詩人“不愿”矯飾自己的內(nèi)心，違心改變志向。頷聯(lián)寫自己像古代圣賢一樣，堅守自己的人生原則，卻無法實現(xiàn)人生價值，內(nèi)心感到悲傷。尾聯(lián)用比喻的修辭手法，感嘆自己的命運如布匹一般，任人裁剪，不由自己。情隨事遷：思想情感隨著情況的變遷而變化。天南地北：形容距離遙遠，也指相距遙遠的兩個地方；形容說話漫無邊際。 ） 1 B（ 原文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“但同時”；先談“總體”，再談局部的“不平衡”，且與后文的“認識水平不均衡”連貫。⑷ “大快人心”改為“倍感高興”。他繼承了侯爵爵位，官拜主客令，典屬國（主管外交事務的官職）。這時，高祖將要冊立馮氏為后，將召集朝臣商議這件事。?等到朝臣集中商議時，盧淵像以前那樣堅持自己的意見。不到三十天，叛賊們都逃散了，投降的有數(shù)萬人，盧淵只將叛賊頭目斬首，其余的都不問罪。有看相的扶風人王伯達說：?各位都不如這盧淵，雖然他的官位與實際不符，但德行聲譽特別高，名望超過宰相。高祖考核 在職官員政績，給盧淵降職，憑借王師的身份擔任守常侍、尚書，罰一年的常侍俸祿。高祖南征，又兼任彭城王中軍府長史。沈陵果然殺了副將， 脅迫宿州豫州的軍隊叛逃。景明初年，被授予秘書監(jiān)，二年死于任上，享年四十八歲，追贈安北將軍、幽州刺史，恢復原來的爵位固安伯，謚號為懿。沈陵在邊關(guān)多年，私下結(jié)交的范圍很廣，兩州的人心，都被他煽動蠱惑。盧淵憑借誠信接人待物，深得東南一帶百姓的信賴，南徐州刺史沈陵密謀叛亂投敵，盧淵察覺到此事苗頭，秘密地命令各處邊將，暗中防備這件事。 不久盧淵母親去世，高祖派遣使者到盧宅宣旨慰問。?此次關(guān)右之行，看相的已經(jīng)年過八十，到軍門求見，與盧淵敘說一生經(jīng)歷。當初，盧淵十四歲時，曾到長安。 等到高祖南征的時候，趙郡王干督管關(guān)右各路的軍事，下詔封盧淵使持節(jié)、安南將軍為副將，統(tǒng)帥士兵七萬人準備從子午谷出兵，不久，由于蕭賾死了，停 止進軍。?高祖說：?冊立先皇后的侄女，我意已決。按照慣例降爵位為伯爵。 2 登錄“綠箱子網(wǎng)”，選擇回收價格及回收商，將舊手機快遞至回收商，回收成功后可換取綠 E幣和現(xiàn)金，綠 E幣還可兌換日用品。 ⑵ “于百忙之中抽身”改為“有幸”。如臨深淵，如履薄冰：比喻謹慎戒懼。遍地開花：形容好事情到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展。 （每個要點 2分，答對 3點得滿分 ，意思對即可。頸聯(lián)寫自己長期四處漂泊為官， 到老遭受奔波勞碌之苦，但還是不愿矯飾自己的內(nèi)心，違心改變志向。首聯(lián)引用蕭次君的典故，表明自己仕途與他一樣坎坷，升遷次數(shù)少，離職卻非常頻繁，內(nèi)心深感不平。馮誕深受皇帝寵信，對盧淵非常怨恨，盧淵不把它放在心上。） 1 A（“伯”，古代五等爵位的第三位。②從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng)。（任意答出三點即可，每點 2分。③ 豐富 小說的主題。） ①使情節(jié)更有起伏。雖然發(fā)生爭執(zhí)，但并未因此犯下大錯。堅持一人獨享，而一口回絕村主任的勸說。聽到石頭刨倒樹的消息，就立即掂了一把镢頭怒氣沖沖地趕了過來。 ） B（ A項：“蠻不講理，胡攪蠻纏”的表述也有夸大之嫌； C項：“表達出作者輕視和不屑的態(tài)度”不對，作者只是客觀敘述，沒有表達自己的情感態(tài)度； D項：“哄笑表現(xiàn)了圍觀人群‘事不關(guān)己，高高掛起’的‘看客”心態(tài)’”不對。 參考答案 B（ A項將可能性當做必然性，“最終給國家?guī)頊珥斨疄摹辈皇潜厝唤Y(jié)局； C項強加因果，中國制度的優(yōu)點不能說明西式民主絕非最好的制度； D 項偷換概念，德國人選出希特勒做領(lǐng)導人，只能說明制度有缺陷，而不是缺少理性。她沒有把錢用在?現(xiàn)實問題?上，比如增添一些新的教學工具、改善教學環(huán)境之類，而是將全班孩子?奢侈?地帶到了深圳，讓孩子們第一次走出山溝，親身感受外面廣闊的世界。 （不超過 90字） （ 6分） 四、寫作（ 60分） 2 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 我也真誠地希望我的經(jīng)歷能夠為同學們的成長提供一些經(jīng)驗或教訓。該校友興致勃勃地走上講臺即興演講，不料，才開講了幾句，臺下就一片嘩然。 B、健康素養(yǎng)是個人獲取和理解基本健康信息和服務，并運用這些服務和信息做出正確決策，以維護和促進自身健康。而專家表示， 健康素養(yǎng)是個人理解和獲取基本健康信息和服務，并運用這些服務和信息做出正確決策，以維護和促進自身健康 。 三、語言文字運用（ 20分） 閱讀下面的文字，完成 17～ 19題。（ 6分） （三）名句名篇默寫（本題共 1小題， 6分） 1補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 B、本詩開端即以剛直而屢遭貶斥的蕭次君自比，借其“遷少去官頻”的遭遇，抒發(fā)的卻是自己的命運感喟。 蕭次君：《漢書》記載，蕭育，字次君，為人剛直嚴猛，做官常被免職，很少升遷。 寂寞憐吾道，依稀似古人。馮誕有盛寵，深以為恨，淵不以介懷。 D、高祖考核在職官員政績時，盧淵被降職，并被罰了俸祿。 1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是：（ ）（ 3分） A、盧淵性情溫和文雅，崇尚學業(yè)，家庭和睦，后繼承侯爵位，官職屢有升遷，做了始平王的