入黨班級推優(yōu)班干評議范文(文件)
【正文】 敬的黨組織： 我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，并認真對待工作，加強實際調研工作，并及時發(fā)現(xiàn)學校體育教學工作中存在的問題?！ ∥易鳛橹袑W體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。在實踐中，人們已經在接受并重視用這種思想并用來指導學校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學校體育已開始重視培養(yǎng)學生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態(tài)度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容?！睈垡蛩固拐f：“興趣是最好的老師。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難說清，這是相當一部分教師的現(xiàn)狀。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理?！ ?2)在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深學生對運動樂趣的體會。學生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。所謂重過程就是教師在體育教學過程中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規(guī)律上，讓學生通過感知概括應用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。如第三節(jié)課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關系，使學生找到練習的方向，并實踐了如何理性地進行運動學習的過程與方法?！ 】催^“入黨班級推優(yōu)班干評議范文”的人還看了：。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展?！ 《?、由重“結果”向重“過程”轉變。這樣學生學習的主動性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。隨后逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，并向各自的目標挑戰(zhàn)，體驗運動學習的樂趣。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這里的創(chuàng)造性主要指。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現(xiàn)以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育的興趣?！ 」沤裰型庠S多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，
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