班主任工作心得感悟優(yōu)秀范文5篇(文件)
【正文】 等地愛每一個學生，才能得到學生的尊重和愛，要關心被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的動力，讓他們努力學習，展示自己。古語云：“他山之石，可以攻玉。要自尊、自愛、自強，要以“天行健，君子以自強不息”的人生進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷。要做好這份工作，就必須用無私的愛作底色，用忘我的工作熱情去投入，對學生極端的愛護，時刻心系班級，想著學生，珍惜自己的權利，竭心盡力做好班主任工作。但好的班主任將會影響孩子的一生，面對這光榮而艱巨的工作，我想每一個班主任都不敢有絲毫的懈??！一起看看有哪些吧！作為一名班主任不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。二是和學生家長的關系：班主任老師和學生家長的關系應該是互幫互助的平等關系，但我們有時看到的是互相抱怨的關系。第二種是有的家長當著老師的面陪笑臉，一出門就罵街，當著孩子的面說老師沒水平，素質差，護自己的孩子。第二種情況，學生聽了家長罵老師的話，知道自己有了同盟軍，對老師就更不在乎了。科任老師抱怨班主任老師帶班水平差，課堂紀律沒別的班好。四是和其他班級的關系：班級之間的競爭是應該的，但要采取正當?shù)暮陀卸鹊?。五是和學校各職能部門的關系：學校的班主任工作確實瑣碎忙碌，班主任老師既要教好自己所任的課，還要帶好一幫孩子，小到學生的坐立行走，大到學生的生命安全，他們事事都要操心，即便下了班回到家，家長的電話也會跟到家，而且學校的各部門的工作最終也都要通過他們去貫徹執(zhí)行，所謂上面千條線，下面一根針。因為學校工作是一盤棋，彼此不配合，誰也干著不順，這樣，久而久之你的班級工作也處處受阻。另外，作為班主任老師，心胸還要開闊，不要斤斤計較，什么事都要爭個高低——“沾光笑公道急”，比如學生看電影，自己班位置的前后這樣的小事，就完全沒必要爭什么。更甚的，班主任老師當著學生的面就說哪個老師差，讓課代表反映到學校換老師，這更要不得。三是和科任老師的關系：班主任老師和任該班課的老師的關系是一種同舟共濟的關系，要相互補臺，切忌互相抱怨。這三種情況反饋到老師學生這里會更糟，第一種情況，學生在家挨了打罵，于是恨老師：就是你害我的。但這樣產生的效果不外乎有這么幾種情況。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生，會有意想不到的收獲！班主任工作心得感悟優(yōu)秀范文（篇5）一是師生關系：注意要建立和諧的師生關系。不知道是不是也是如此！學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。一年級學生由于剛從幼兒園升上來，對小學的各方面不懂，而作為一年級班
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