【摘要】走遍天下書為侶北京市西城區(qū)自忠小學秦穎漫談引入,揭題解題1974年尤安·艾肯獲得了安徒生文學獎。安徒生文學獎被稱為“小諾貝爾文學獎”。英國著名兒童作家——尤安·艾肯。漫談引入,揭題解題在頒獎典禮上,尤安·艾肯作了熱情洋溢的獻辭,在獻辭
2025-08-01 14:11
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計二 一、回憶上節(jié)課內(nèi)容 1.有感情地朗讀全文。 2.說一說上節(jié)課的內(nèi)容:作者只帶一本書上路的原因和方 法。 二、品味語言,領(lǐng)悟表達方法 1.了解了作者的...
2025-09-14 04:46
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計九 一、漫談引入,激趣導入 ⒈同學們,如果有這樣一個時機,讓你單獨駕舟環(huán)繞世界旅 行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇什么呢? [在設(shè)想中,讓學生盡...
2025-09-14 04:53
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計資料 教學目標】 【根底知識積累】 會寫本課的生字,區(qū)分形近字并進行組詞,讀準易誤讀字的字 音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。 【方法與能...
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計3 【教材簡析】 這是英國作家尤安middot。艾肯的作品,作者采用淺顯易懂的語 言,《走遍天下書為侶》則在層層遞進的假定和選擇中,告訴我們 要與書為伴,以...
2025-08-06 15:55
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計二 課前準備 ①課件出示相關(guān)句子。 第一課時 ↘談話導入 ①同學們,如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣呢(指...
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計資料 【教學目標】 1、認識并正確書寫4個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫自己喜歡的 段落。 3、把握主要內(nèi)容,體會作者選擇一本書陪伴...
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計一(1) 課前準備 ①課件出示相關(guān)句子。 第一課時 ↘談話導入 ①同學們,如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣...
2025-08-06 15:56
【摘要】第一篇:《走遍天下書為侶》教學設(shè)計 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計 【教學目標】 1、認識4個生字,會寫9個生字;正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。 2...
2024-11-15 00:58
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計七 ↘談話導入 ①同學們,如果你單獨駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣呢?〔指生說〕是呀,錢?不 行,這東西一用就用完;照...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計五 課前準備: 1、布置學生搜集讀書名言,回憶自己曾經(jīng)讀過的一本書,想 想自己閱讀經(jīng)歷與方法。 2、教師整理局部讀書名言與讀書方法,課件出示生字,一些 重...
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計一 學習準備 收集讀書的名言,整理自己讀書的方法。 課時安排 2課時。 教學過程 第一課時 一、激發(fā)興趣,導入新課 同學們,如果有這樣一個時機,讓你...
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計八 ↘復習舊課,導入新課 ①通過學習,我們知道了作者會帶上一本書陪伴自己的旅程, 是因為〔點擊課件引說三個句子〕 ②引導學生提問。讀了這三句話,你能提出什么...
2025-09-14 04:48
【摘要】 ?走遍天下書為侶?教學設(shè)計四 ↘激趣課文,深入感悟 ①配上課件,朗讀課文1mdash;6自然段。 ?、谧杂勺x第7自然段,想一想我讀那本書的方法到底是怎樣的?從哪些詞句看出...
2024-09-30 16:52
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設(shè)計一(2) ↘復習舊課,導入新課 ①通過學習,我們知道了作者會帶上一本書陪伴自己的旅程, 是因為(點擊課件引說三個句子) ②引導學生提問。讀了這三句話,你能提...