【摘要】1 《第一朵杏花》片斷賞析 《第一朵杏花》片斷賞析 品讀第二段(第六至第十五自然段) 1、教學(xué)第六自然段 師導(dǎo):轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,一年后,孩子有了答案,在揭曉 答案前,文章第六自然段...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字;會(huì)認(rèn)7個(gè)生字;并能正確讀寫由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)聯(lián)系上下文體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與傳神。通過(guò)朗...
2025-10-31 12:53
【摘要】1 《第一朵杏花》同步練習(xí) ■預(yù)習(xí)與自學(xué) ⒈春天的景色真美呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察課本插圖,思考:圖上畫 的是什么花?說(shuō)說(shuō)杏花是什么樣子的?圖上畫了哪幾個(gè)人?他們?cè)? 討論什么問(wèn)題? ⒉讀通課文...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一朵杏花竺可楨,浙江人,是中國(guó)近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他對(duì)臺(tái)風(fēng)等物候的關(guān)系有深刻的研究。竺可楨在科學(xué)研究中特別重視調(diào)查研究,他的足跡遍布祖國(guó)各地,每到一處都要不恥下問(wèn)。明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開(kāi)估計(jì)大概規(guī)律頃刻間一株泛紅
2024-12-13 01:14
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò) 精確、細(xì)致...
2025-09-14 04:40
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析:本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。這篇課文人物形象鮮明,語(yǔ)言清新流暢,適合訓(xùn)練學(xué)
2024-12-13 16:30
【摘要】第一朵杏花仔細(xì)觀察,圖上的三個(gè)人都是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??竺可楨——中國(guó)氣象學(xué)家,地理學(xué)家。中國(guó)科學(xué)院院士。輕聲自由地讀課文。想一想課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景?第一次:第1——5自然段第二次:第6——16自然段明媚程度正中掌握興沖沖綻開(kāi)估計(jì)
【摘要】正文:第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思1 第一次參加這樣的上課比賽,收獲頗多。從拿到教材到備課、上課,我對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考: 一、字詞教學(xué)應(yīng)扎實(shí) 字...
2025-10-31 22:38
【摘要】17第一朵杏花這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹(shù)泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來(lái),看到杏花開(kāi)了,便走近杏樹(shù)數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開(kāi)了花瓣兒。這時(shí),杏樹(shù)的主人正領(lǐng)著她的孩子走過(guò)來(lái)。竺可楨爺爺從外面回來(lái),看到杏花開(kāi)了,便走近杏樹(shù)數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開(kāi)了花瓣兒
2024-12-11 09:05
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《第一朵杏花》習(xí)題精選一、組詞株()珠()泛()眨()仰()抑()皺()精()確()卻()估()掌(
2024-12-13 10:34
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1 第一朵杏花 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不...
【摘要】正文:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思1 竺可楨是我國(guó)著名的科學(xué)家,尤其在物候方面有精深研究,這篇故事就是反應(yīng)他在物候方面的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、不茍的精神。教學(xué)中,我...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》主要講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。下面是小編收集...
【摘要】第一朵杏花教學(xué)反思(5篇模版)第一篇:第一朵杏花教學(xué)反思第一朵杏花教學(xué)反思15篇作為一名人民老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是為大家整理的第一朵杏花教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。第一朵杏花教學(xué)反思1
2025-04-24 02:52
【摘要】第一篇:第一朵杏花__教學(xué)設(shè)計(jì) 2、第一朵杏花 第一課時(shí) 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的話來(lái)描述眼前的杏花嗎?我們還會(huì)...