20xx《第一朵杏花》教學建議(文件)
【正文】 結合前文理解精確。說一說從竺可楨爺爺身上，受到了什么啟發(fā) ?教師還可以補充 (竺可禎和自然日記 )，竺可楨精確觀察大自然： 4 什么時候第一朵花開，第一聲蛙鳴，第一次雷鳴，第一次落葉，第一次降霜，第一次下雨 mdash。有條件的還可以發(fā)動全班搜集有關科學家的故事，舉行 mdash。注意推字各局部所占 的位置。 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?第一朵杏花 ?教學建議 ?第一朵杏花 ?教學建議 教學建議 一、課前讓學生搜集有關資料 (可以是竺可楨的生平資料或者關于氣象學方面的資料 )，讓學生對文中所涉及到的內(nèi)容有所了解后再學習課文 〔 2〕可以讓學生思考說說你讀懂了什么 〔 3〕然后組織學生討論，學生可相互解答，必要時教師作點撥 5 〔 4〕 習慣地問說明竺可楨在堅持長期物候觀測的日子里養(yǎng)成了主動探索
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