20xx《開國大典》教學設計2第二課時(文件)
【正文】 ： 聯(lián)系課文內容寫排比句：全場３０萬人，為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿；為＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿。 ４、熟讀６～８節(jié)，試背誦。排比：四 個傳到。 五星紅旗升起來表示什么？中國人民從此站起來了是什么意思？ 〔新中國成立了，人民翻身作了主人，不再受壓迫，從此過上幸福生活?！? 引讀：老師略讀連接內容，學生齊讀描寫群眾心情的句子，進一步熟悉課文內容。 三、學習第二段 １、理清典禮儀程： ⑴ 默讀本段，理一理典禮的過程： 〔典禮開始，領導就位〕──〔奏國歌〕──〔毛主席宣布政府成立〕──〔升國旗，鳴禮炮〕──〔宣讀公告〕?！? ⑵ 朗讀這句句子，讀出喜悅、興奮?！? ３、投影或小黑板揭示句子： 比擬： 到了正午，天安門廣場上，隊伍 已經擠得滿滿的，成了一個人海。讀后
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