【正文】 女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 女：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 男：詩(shī)情畫(huà)意組合成一曲美好的旋律，請(qǐng)欣賞 4。 男：請(qǐng)欣賞 42 班曲藝同學(xué)的獨(dú)舞《不愿長(zhǎng)大》。 男：多么美麗的校園啊，蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，女：你瞧：有兩只美麗可愛(ài)的蝴蝶正翩翩起舞呢。表演者 3。 男：我們翩翩起舞 女：我們縱情歌唱 男：因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日 女：我們要再一次對(duì)大家說(shuō) 合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！ 男：請(qǐng)欣賞 32 班 —— 同學(xué)表演的相聲《六一快樂(lè)》。 女：一群多么天真、爛漫、活潑、可愛(ài)的孩子啊，男：別夸，別夸他們了，不好了！ 女：什么事啊，你一驚一乍的男：不好了，出事了，一個(gè)孩子掉缸里了。 女：凡出言信為先詐與妄奚可焉 男：你 怎么也背上 — 規(guī)了 女： — 規(guī)我們不僅要人人要背，而且還要學(xué)以致用，禮貌待人講究誠(chéng)信 男：誠(chéng)信是金誠(chéng)信是銀請(qǐng)欣賞 32 班的故事《言而有信》 男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。 男：同學(xué)們請(qǐng)告訴我，你們喜歡火爆 — 的現(xiàn)代舞嗎？下面就滿足大家的要求，女：先鼓掌，后欣賞。 乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富； 甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。 女 2：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的 “ 六一 ” 男 3：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。 女 3：祝同學(xué)們 合：節(jié)日快樂(lè)，女：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意！ 小學(xué)六一文藝匯演主持詞 3 一、開(kāi)場(chǎng) 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：老師們 丙?。河H愛(ài)的同學(xué)們 四合：大家好！ 丁：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)； 丙：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)； 乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn) 燃的季節(jié)； 甲：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。 在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。 請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛(ài)曲藝》表演者：指導(dǎo)教師： ?。捍藭r(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 乙：我們期待著中國(guó)人民和世界人民一道在 —— 上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。 丙：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。 ?。何覀兪呛男』?，明天將姹紫嫣紅， 分外妖嬈。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛！ 節(jié)目 02：一（一）電子琴獨(dú)奏。 節(jié)目 05：二（三）電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。 男 1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡迎。 男 01：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn) ，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！ 節(jié)目 10：三（ 3）拉丁舞。 節(jié)目 12：四（ 1）舞蹈《兒童交誼舞》。 男 1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。 男 1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒 童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。 乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 甲：今天我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國(guó)英勇?tīng)奚母锩攘?，四年?jí)同學(xué)一首《歌唱二小 放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。 甲： 勞動(dòng)最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮 !” 請(qǐng)欣賞可愛(ài)的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》 乙：黃豆豆 ,白豆豆 ,紅豆豆 ,黑豆豆。 甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力 !相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演 ! 乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚(yú)躍龍門(mén)就不同，青春少年是樣樣紅。 甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。 甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視 。 艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。 蕊麗 。 艷培：在這歡樂(lè)的日子里，蕊麗：讓我們共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》 艷培：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。 蕊麗 。 艷培：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》 蕊麗：聽(tīng)了歌曲，詩(shī)朗誦那么多節(jié)目，讓我們輕松一下，請(qǐng)看英語(yǔ)短劇《 a thief and a policeman》表演者：張文奇，李章英，張艷蕊，張艷培。 艷培：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。 蕊麗 : 學(xué)校，是我們的家。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉，三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那，這是為什么那？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 蕊麗：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛翔》 蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。 艷培：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。 合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng) ! 甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。 甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝 氣蓬勃。 甲：六月 ,是撒滿陽(yáng)光的 :六月 ,是鮮花盛開(kāi)的 。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友?？?,鑼鼓聲聲響 ,我們的舞姿多優(yōu)美。團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱 —— 《團(tuán)結(jié)就是力量》。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 女 1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。 男 1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！ 節(jié)目 14：四（ 2）小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。 男 1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫(huà)意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。 女 1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。 女 2：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱，快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡迎。 男 1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！ 節(jié)目 04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。 請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo) ?? 乙： xx 中心小學(xué) “ 慶六一文藝聯(lián)歡會(huì) ” 到此結(jié)束！謝謝大家！ 小學(xué)六一文藝匯演主持詞 4 男 1： 20XX 年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演 女 1：現(xiàn)在開(kāi)始！ 節(jié)目 01：一（二）舞蹈《快樂(lè)女孩》 男 2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。 三、結(jié)束 甲： “ 六一 ” 的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？ 乙： “ 六一 ” 的舞蹈為什么這樣多情？ 甲： “ 六一 ” 的故事為什么這樣引人？ 乙： “ 六一 ” 的集會(huì)為什么這樣歡騰 ?? 丙丁合：因?yàn)槲覀冎?，六一是屬于我們自己的?jié)日！ ?。何覀兪墙裉斓男∶纾魈毂貙㈤L(zhǎng)成參天大樹(shù)。表演者：指導(dǎo)教師： ?。哼^(guò)六一真好！ 丙：那是！六一節(jié)里充滿了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們載歌載舞，太高興了 ?。耗且亲屇阌靡粋€(gè)詞來(lái)形容，該怎么說(shuō)？ 丙：嗯 ~~喜樂(lè)年華 丁：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂(lè)年華》 演唱者：伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師： 丙：幼兒園的小朋友真是多才多藝！ ?。呵疲∮忠蝗浩恋男∨⒄鑴?dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：幼兒園指導(dǎo)教師： 音體美才藝展示（乙：詳細(xì)介紹） 古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》 1丁：夏天已來(lái)臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開(kāi)了。 丙?。赫?qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者： ?。簥W運(yùn)的腳步越來(lái)越近了，奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃 丙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 我們將用行動(dòng)迎接奧運(yùn)的到來(lái) ?。赫?qǐng)欣賞韻律操《我為奧運(yùn)加把力》表演者：指導(dǎo)教師： 乙：小朋友的舞蹈活潑可愛(ài)，充滿 — 的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。表演者：指導(dǎo)教師： 甲：說(shuō)起我們 —— 小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單！ 乙：為什么這么說(shuō)?。? 甲：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝！ 乙：是嗎？我 有點(diǎn)不相信。 乙：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！ 甲：我們也在盼望中迎來(lái)了 “ 六一 ” 這個(gè)屬于自己的節(jié)日！ 丙?。航裉?，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的 “ 六一 ” 兒童節(jié)！ ?。涸诹粌和?jié)到來(lái)之際， —— 腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了，聽(tīng)！ —— 的鐘聲已經(jīng)敲響！看！ —— 的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃！ 丙：在 —— 圣火點(diǎn)燃 — 的那一瞬間 我們放飛心中的夢(mèng)想 讓 — 化作絢麗的禮花 甲：我們盡情歡歌載舞 為中國(guó)健兒加油 為奧運(yùn)喝彩 乙：讓 — 化作和平的祈盼 我們虔誠(chéng)祈愿祝福 祝福中國(guó)平安昌盛 祝福世界和平進(jìn)步 四合： —— 中心小學(xué) “ 迎 —— ，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì) ” 現(xiàn)在開(kāi)始！ 二、節(jié)目 ?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。 男 2：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信 —— 合：明天更美好！ 女 2： —— 小學(xué) “ 花香溢校園