黨的十六大思想路線(xiàn)思想?yún)R報(bào)(文件)
【正文】 到提高效率和人的不斷發(fā)展為目的的觀念。強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本 。在科技高速發(fā)展的 21 世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老 師。體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的學(xué)生，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣 。唯有如此，才能為實(shí)現(xiàn)黨的科教興國(guó)戰(zhàn)略、才能為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)盡自己的一份力。 1941 年 5月，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，對(duì)實(shí)事求是的科學(xué)含義作了馬克思的界定。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，是毛澤東思想的精髓。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義最重要的理論品質(zhì)是與時(shí)俱進(jìn)。他在十七大報(bào)告中提出，解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了貫 徹實(shí)事求是思想路線(xiàn)的重要性，也深化了對(duì)實(shí)事求是思想路線(xiàn)的認(rèn)識(shí)。黨的十六大報(bào)告中指出：堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。鄧小平還特別強(qiáng)調(diào)解放思想的極端重要性。 1957 年下半年后，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)被不同程度的偏離了。 馬克思主義是工人階級(jí)的世界觀、方法論，是指導(dǎo)工人階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐的理論武器。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人 民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙，變傳授知識(shí)為傳授學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合
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