黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)心得精選(文件)
【正文】 性黨風(fēng)黨紀(jì)教育 歷史悠久，涉及的內(nèi)容面廣量大，一些制度規(guī)范時間跨度較長，可操作性不強。少數(shù)單位教育不夠深入，理論宣講內(nèi)容較多，聯(lián)系單位和基層實際的實踐活動較少。 不斷強化價值導(dǎo)向和引領(lǐng)。要以群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，把三結(jié)對三服務(wù)、三訪三解三促等做法長效化，不斷拓 寬聯(lián)系群眾的渠道，健全民生訴求溝通解決機(jī)制。抓靜態(tài)，在今年的黨員冬訓(xùn)工作期間，對市廉潔文化展示館進(jìn)行改版，布置制作一批生動反映黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)具體要求的展板和實物，制作一些與黨的群眾路線教育實踐活動緊密相關(guān)的活動展板，并編印基本黨紀(jì)條規(guī)和制度規(guī)范的宣傳折頁，力求 簡明扼要、易懂易記、便于對照，供基層黨員干部參觀學(xué)習(xí)，使基層黨員干部牢固樹立制度意識、規(guī)則意識，守住底線，不逾紅線，不觸高壓線。完善聯(lián)動協(xié)作機(jī)制。同時，在研究制定違反黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)規(guī)定的懲戒措施、切實增強制度規(guī)范的威懾力和執(zhí)行力方面作進(jìn)一步的探索。 下一頁更精彩黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)心得 。進(jìn)一步健全完善對基層工作考核評價結(jié)果運用制度，以此推動基層工作，切實保障教育的實際效果。探索約束懲戒機(jī)制。抓常態(tài)，就是在鞏固傳統(tǒng)形式教育成果的同時，積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和大眾傳媒，繼續(xù)開展廉政作品創(chuàng)作、手機(jī)廉政短信、廉政公益廣告等形式的宣傳教育，結(jié)合黨 的路線教育實踐活動，組織黨員深入走訪基層，幫助群眾解決實際困難，讓黨員干部通過親身實踐，自覺加強黨性修養(yǎng)，推動形成教育長效工作機(jī)制。 不斷創(chuàng)新教育載體和形式。在教育方式上，要正反兼顧，既要結(jié)合全市評選出的學(xué)習(xí)貫徹黨的精神先進(jìn)典型宣講活動，廣泛宣傳勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型，激勵廣大干部勤廉從政。盡管 XX 縣區(qū)現(xiàn)有各級各類廉政教育基地和廉潔文化建設(shè)示范點 20 余個，但由于多數(shù)單位不能及時更新，已不能滿足基層單位的需要。同時，由于考核結(jié)果與各單位的年終獎懲、分配等掛鉤，難免出現(xiàn)人情考核和考慮單位之間均衡等現(xiàn)象，使考核結(jié)果運用往往不夠到位，不能很好地發(fā)揮出考核應(yīng)有的效果。少數(shù)單位思想認(rèn)識不到位，工作上存在應(yīng)付心理和短期行為，有的僅限于組織一兩次面上的活動，缺乏實效性。目前黨性黨風(fēng)黨紀(jì) 教育工作中存在的問題包括： 教育對象和工作領(lǐng)域仍有待于進(jìn)一步深入。理想信念一旦發(fā)生動搖，個人世界觀、人生觀、價值觀就出現(xiàn)偏差，錯誤看待甚至是濫用手中權(quán)力。將考核結(jié)果與區(qū)鎮(zhèn)、部門年終分配掛鉤，充分發(fā)揮了考核工作的導(dǎo)向作用。近年來， XX縣區(qū)按照構(gòu)建大宣教工作格局的要求，積極探索開展多形式、全覆蓋的基層考核評價工作機(jī)制。積極開展廉潔文化建設(shè)示范點、廉政教育基地創(chuàng)建活動，全市已建成省級廉政文化建設(shè)示范點 4 個， XX 市級廉潔文化建設(shè)示范點 20 個 ， XX 市廉政教育示范基地 2 個。截至目前已累計接待市內(nèi)外黨員干部參觀 204 批、
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