黨性分析會議總結(文件)
【正文】 真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書 第 11 頁 共 17 頁 面黨性分析材料。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。找工作差距多，找思想差距少 。不少黨員反 映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。 在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了 1： 1的比例，民主測評表回收率為 100%。 二是細化標準。定格過程中，我們采取兩上兩下的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。比較優(yōu)秀的黨員 31人，占黨員人數(shù)的 %。另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控非典、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。 在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為 *市的經(jīng)濟建設和學校事業(yè)發(fā)展建言獻策。 我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化 。支部將整個分析評議工作劃分為四個時段。小組會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發(fā)言，集體會診。支部匯同黨小組，匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。這個細體現(xiàn)在： （ 1）開好預備會。 支部對小組長進行會前培訓，以杜絕跑題或泛泛而評走過場現(xiàn)象。所以，小組互評中，盡管大家七嘴八舌集體會診，絲毫沒有傷害到哪一位同志，反而更增強了黨性，促進了團結，達到了面對面評，心對心誠的實效 。 群眾贊譽率提高了。新黨劉紅利，考慮到自己所教學科的工作現(xiàn)狀，主動找到學校表明態(tài)度，哪里需要就上哪，服從服務學校大局。因此，校黨支部將繼續(xù)做深做細這項工作，為辦群眾滿意學校，更好的發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用而努力。在群眾評議中，雖然是背對背評議，但黨員們真查問題，真改實做的實際行動，群眾是有目共睹的，正是通過黨員行動的前后對比，群眾對黨員的贊譽率也提高了，全體黨員用自己的實際行動彰顯了先進黨性，弘揚了先 鋒作用。黨性觀念增強了，個人反思深刻了，整改問題自覺了。 三大提高表現(xiàn)在： 全體黨員的黨性觀念提高了 。 （ 3）小組互評與小組民主生活會相結合，面對面評，心對心誠。對全體黨員把理擺的明，話說的透，心放的正。 做細面對面環(huán)節(jié)。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。 黨性分析會議總結三 我校黨支部按照分局黨 委的統(tǒng)一部署，積極開展黨員黨性分析和評議工作，形成了規(guī)范四個時段，做細三環(huán)節(jié)，同步三大提 第 15 頁 共 17 頁 高的工作局面，具體工作如下： 一、規(guī)范四個時段，認真完成規(guī)范性動作。對市教育系統(tǒng)的點子 5 個 。 離退休總支提出了堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則?；竞细顸h員 2 人，無不合格黨員。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。 一是提高認識。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。機關三支部的民主生活會從中午 12 點半開始，一直持續(xù)到午夜才結束 ?？朔诉^去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質少 。民主生活會上，廣大黨員認真對照三個代表重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的 第 12 頁 共 17 頁 問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發(fā)的《我黨三代領導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊非典中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。各支
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