xx鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪征求意見專題報(bào)告(文件)
【正文】 情緒讓我望而卻 步了。 由于各種原因，村小的辦公條件確實(shí)不好，甚至可以說是比較差。 二 0 一四年四月十五日 。 我校的重大事務(wù)，都是堅(jiān)持走制度化和民主推薦相結(jié)合的辦法，做為我個(gè)人，更沒有在任何一件事情上利用職務(wù)之便，在重 大事務(wù)上尋求便利。 對(duì)自己分管的德育工作形式上多，具體工作還不夠細(xì)，不夠深入。在這樣的工作交流中不但干好了工作，還增進(jìn)了情感。 四、對(duì)意見和建議的處理結(jié)果 針對(duì)收集到的意見和建議，我逐條對(duì)照檢查，感覺同志們是在真誠(chéng)地幫助我，切實(shí)地指出了我身上存在的不足，克服和改正這些缺點(diǎn)，既有益于我個(gè)人的進(jìn)步，更有益于改進(jìn)我的工作，從而推動(dòng)學(xué)校工作更好地向前發(fā)展。學(xué)校支部和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過召開座談會(huì)、小范圍交談、個(gè)別訪談、單 第 10 頁 共 11 頁 獨(dú)約談，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱等方式全方位、多途徑征求各方面的意見。 三、意見收集： （一）對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有何意見和建議 多開展師生活動(dòng)，切實(shí)拉近師生距離，做好師生思想交流工作； 教研組教研活動(dòng)應(yīng)形式多樣，加強(qiáng)教師教育教學(xué)理念 與技能的培訓(xùn)和更新； 加大對(duì)學(xué)困生的教育力度，盡可能多交流、多關(guān)愛； 教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模的量化考核需要再細(xì)化，并結(jié)合教師民意測(cè)評(píng)和學(xué)生問卷調(diào)查。 （三）進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，局屬各單位要對(duì)意見建議的整改落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)度，要求對(duì)暫時(shí)不具備整改條件的意見建議或需要統(tǒng)籌解決的，要積極研究思路和辦法，及時(shí)向群眾說明，承諾整改時(shí)限。 三是任勞任怨的精神不足，在乘車、辦公等工作條件上往往向高標(biāo)準(zhǔn)看；在接待上級(jí)單位公務(wù)活動(dòng)中有時(shí)不夠節(jié)儉，存在超 第 7 頁 共 11 頁 標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。以基層和群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持跟蹤問效，通過座談、調(diào)查問卷、電話回訪等形式，了解群眾的滿意度，征求群眾意見，確保把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。針對(duì)基層和群 第 6 頁 共 11 頁 眾提出的意見和建議，認(rèn)真梳理，歸納分類，按工作職能進(jìn)行了責(zé)任分解，將責(zé)任落實(shí)到了具體責(zé)任處室和責(zé)任人，逐條逐項(xiàng)制定整改落實(shí)措施，確保及時(shí)圓滿解決。在征求 意見過程中，始終緊扣作風(fēng)建設(shè)，注重聽取黨員、干部、群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)局黨委班子和機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì) “ 四風(fēng) ” 方面的意見建議；注重圍繞干部調(diào)動(dòng)、選用、調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)等熱點(diǎn)問題了解情況。經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究討論，并征求了中層以上干部意見，又?jǐn)?shù)易其稿，形成了對(duì)照檢查材料，更加深入細(xì) 致地查找問題。 第二篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見報(bào)告黨
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