“講正氣、樹新風”查擺階段剖析材料及總結(jié)工作總結(jié)范文(文件)
【正文】 2 頁 共 5 頁 錦濤書記的 “ 科學發(fā)展觀 ” 和 “ 構(gòu)建和諧社會 ” 的科學體系和精神實質(zhì)理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。 三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。 四是批評與自我批評開展的不夠好。但仍存著一些不足。 三是平時忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學科究少，和教師談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導。 究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識不夠強。在學校全面工作逐步規(guī)范的同時，自己卻逐步滿足起來。二是不能扎扎實實地做出經(jīng)得起實踐新業(yè)績。 。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。 二是拈輕怕重、回避矛盾。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。 五是工作方法科學性不夠強。
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