8中心小學(xué)均衡發(fā)展驗(yàn)收匯報(bào)材料(文件)
【正文】 器器材配備，達(dá)到義 第 6 頁 共 7 頁 務(wù)教育均衡發(fā)展的指標(biāo)要求，能滿足學(xué)校正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。為了加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理，保障每一位學(xué)生健康成長，學(xué)校對特殊群體學(xué)生摸底、排查，建立了單親、留守、 孤兒、殘疾、少數(shù)民族、貧困學(xué)生、學(xué)困生七類學(xué)生動態(tài)臺賬，并由班級教師分類對特殊學(xué)生每月進(jìn)行一次幫扶，以幫助他們消除學(xué)習(xí)中存在的一些問題，以積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習(xí)中，健康快樂的成長。面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將抓住機(jī)遇，繼續(xù)圍繞 “ 素質(zhì)教育 ” 這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開拓，再創(chuàng)輝煌。 。 謝謝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，請大家多提寶貴意見。同時(shí)，學(xué)校還建立心理健康教育室，給教師、家長和學(xué)生交流提供了一個平臺，便于教師更好的與家長、學(xué)生進(jìn)行問題的交流、疏導(dǎo)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)存在的問題，及時(shí)的干預(yù)。（實(shí)驗(yàn)室） 學(xué)校歷來重視開足開齊課程，重視美育教育，設(shè)置了專用的音樂舞蹈教室，目前配備器材為 Ⅰ 類，達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展的指標(biāo)要求，由專業(yè)音樂教師管理，管理規(guī)范，使用程度高，每天均有部分班級學(xué)生輪流進(jìn)入開展教學(xué)活動。（總控室、電子備課室）學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 15760 冊，生均： 冊，部分館藏，部分輪換至各閱讀走廊，圖書借閱率高。學(xué)校大力打造走廊文化建設(shè)，首先，各條樓道均以學(xué)生自創(chuàng)的作品布置了形式各異的名言警句墻體文化、安全提示語書法作品、自主繪畫作品，學(xué)生每天流連于其間，耳濡目染，受到良好的熏陶教育，彰顯了學(xué)生參與的的校園文化建設(shè)的生機(jī)與活力；在每個樓道人員疏散密集處設(shè)置了疏散示意圖，提示在緊急情況下正確的疏散路線，并在相應(yīng)位置設(shè)置教師安全值崗公示牌，由教師 第 5 頁 共 7 頁 及少隊(duì)部學(xué)生共同值崗，相互監(jiān)督，確保在緊急情況下學(xué)生能安全疏散。學(xué)校在學(xué)年初，會結(jié)合教 師
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