廣西柳州市20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教版(文件)
【正文】 ④有一次，我坐出租車回家，司機(jī)是個(gè)愛說話的人，看到路邊有正在清雪的工人，就打開了話匣子：“這些人也真是不容易，一個(gè)月千把塊錢，卻要起早貪黑忙活 一天?！彼缟暇徒?jīng)常從這個(gè)區(qū)拉幾個(gè)人去另一個(gè)區(qū)去掃雪，因?yàn)樘焯?，他們也不?6 易坐到車。他氣憤異常，覺得這幫人真不靠譜，覺得沒必要再發(fā)什么善心接送他們了?！边@個(gè)好人，終究還是沒能抵住那顆善心的引領(lǐng)。 ⑦我遇到了一撥又一撥的好人，他們就像一茬又一茬綠油油的眷蘋，覆蓋廣闊的大地。 （選自《做人寫處世》，有修改） 20．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。） ②初中時(shí)被男前桌欺負(fù)，也是女同學(xué)路見不平 拔刀相助 ． ． ． ． 。 要求：①不少于 600字；②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③書寫工整規(guī)范。（“俱”譯為“全都或都”，“絕”譯為“消失”，各 1分；句子通順達(dá)意 1分） （ 2）我勉強(qiáng)地舉起大杯子（喝酒）抵御嚴(yán)寒。） （能從寫法、表達(dá)方式、修辭等角度賞析 ，寫出包含的思想感情，意思對即可） 四、古詩默寫 14. ①家書抵萬金 ②煙籠寒水月籠沙 ③不盡長江滾滾流 ④留取丹心照汗青 ⑤一覽眾山小 ⑥海內(nèi)存知己 ⑦化作春泥更 護(hù) 花 ⑧誰家新燕啄春泥 ⑨黑云壓城城欲摧 五、綜合實(shí)踐 9 15. 3分。 （ 3）選③組；這組詞選自經(jīng)典的文言文，考驗(yàn)同學(xué)們對經(jīng)典作品的熟 悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品。希望通過這次漢字聽寫大會(huì)，同學(xué)們能領(lǐng)略漢字的美，能理解漢字的奧妙。） 19. 參考答案： （ 1）作比較；①②句；通過傳統(tǒng)建筑與蘇州 園林的對比，突出蘇州園林不講究對稱的特點(diǎn)。 20.①為了教育好一個(gè)孩子，執(zhí)著地打電話給他的家長（不管家長態(tài)度多不好，都堅(jiān)持與家長溝通， 10 盡力去教好每一個(gè)學(xué)生）；（ 2分）（意思對即可） ②講誠信，不論天氣多惡劣都去搭載清雪的工人（不論天氣多惡劣，都去 搭載清雪工人）； (2分 )（意思對即可） ③誠信、善良（每空 1分） 21. ① 運(yùn)用夸張的修辭，寫出教師與家長之間矛盾沖突的嚴(yán)重程度（寫出教師與家長之間緊張的氣氛）（意思對即可）。 。（意思對即可） 、熱心誠信的司機(jī)，還有出現(xiàn)在我周圍的幫助過“我”的每個(gè)堅(jiān)持執(zhí)著、熱心誠信、正直、樂于助人的人們（ 2分），他們會(huì)出現(xiàn)在生活的各方面，積極向上地生活、助人（或“發(fā)揮、 弘揚(yáng)了敬業(yè)、誠信、正義等傳統(tǒng)美德”），讓我們的生活里處處充滿了正能量。（或：蘇州園林絕不講究對稱的特點(diǎn)。 六、現(xiàn)代文閱讀 。 參考示例：老師們、同學(xué)們，大家好！漢字是我們中華民族的瑰寶，是華夏 兒女的智慧結(jié)晶，是解讀中華文化密碼的鑰匙。 參考示例： （ 1）選①；選擇運(yùn)用造字法的一組詞語，字形簡單，能讓同學(xué)們感受象形字、會(huì)意字、形聲字的字體美感。 ②運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)詩人對保守勢力的蔑視，以及為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前的進(jìn)取精神。ng） （“焉紅”應(yīng)為“嫣紅”） （“無所事事”意思“沒有什么事情可以干”，與后文內(nèi)容矛盾。） ，說說你對“一撥又一撥的好人，撐起了遼闊的世界”這句話的理解。（ 4分） ①言辭間的火藥味似乎隔著長長的電話線都能嗅得到。努力讓自己的歲月鍍金，努力讓自己的生命閃光的人，也都是好人。小學(xué)時(shí)被女同桌欺負(fù)得不成樣子，另一位女同學(xué)看不過眼，替我出頭，說以后誰再欺負(fù)我就是和她過不去；初中時(shí)被男前桌欺負(fù)，也是女同桌路見不平拔刀相助，凜然俠女一 般；高中時(shí) 被班主任批評，男后
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