7優(yōu)秀個人先進事跡材料(文件)
【正文】 會發(fā)展，科學技術與農業(yè)生產的關系，使家長提高了認識轉為了思想，明確 了子女學習文化課的重要性，有的家長主動地把孩子送回學校。想干好本職工作首先要熱愛本職工作、安心本職工作。陳景祥的岳父也曾為他租過開飯店、燙發(fā)的門市房，要他 “ 下海 ” 做個 “ 個體戶 ” ，這些，都被他多次拒絕；嫩江地區(qū)請他去當園藝技術員每月工資高達他當教師工資的五六倍，他還是婉言謝絕。 ” 這就是一個代課教師。近幾年先后他五次放棄了市區(qū)有關部門安排他去外地療養(yǎng)和學習的機會，為學校節(jié)省開 支一萬多元。得知陳教師家中情況。由于多年沒有粉刷、四壁糊的報紙已變成黃色，最值錢的東西就是一個傷跡累累的舊立柜。一個身殘多病的鄉(xiāng)村教師用自己的行動譜寫著壯麗人生的篇章，用自己的行動描繪出教育工作者的偉大形象，用自己的行動樹立起師德的豐碑。他堅定地說： “ 我決心把 第 11 頁 共 11 頁 自己的一生獻給教育事業(yè)，因為在這個崗位上才真正能衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。他提出的 “ 為適應現代化建設需要，創(chuàng)辦和發(fā)展農村職業(yè)學校 ” 的建議，得到學校及市、區(qū)教委領導的贊同和采納，目前他還在為這項具有深遠歷史意義的事業(yè)奔波著。看到他妻子正躺在炕上接受點滴治療站在這個家又不像個家的小屋中，大家的心情都十分沉重，目睹這一切。走進陳教師的家恍如隔世之感，真不像個家。陳景祥教師的先進事跡得到了教育界領導和同行的肯定，他被邀出席了XX 縣區(qū)一九九二年德育工作總結表彰大會。他熱愛教育事業(yè)，他離不開三尺講臺，離不開愛戴他的學生。別的職業(yè)撈錢再多，可我心里不痛快，干教育掙錢少，但我從心里往外高興。有些教師下海撈錢去了，陳景祥的親朋好友也勸他別在學校干了 ，一個月不足一百元，還是個臨時代課的，欠三千多元外債用什么還。使白云強、李艷秋、馬國力、康春陽等四十余名輟學的孩子重返了校園，繼續(xù)學習。陳教師面對著紛繁復雜的形勢，沉思了一陣子，他魂牽夢縈那些輟學的學生，袖手旁觀又于心不忍，于是開始實施自己的勸學計劃：一做學生的正面教育；二是走訪學生家長。他囊中十分拮據，別人給的一件軍衣他整整穿了五年，進城開會進修他舍不得花上塊八角地吃上一頓午飯，但遇到有個別學生交不上學費、書費、買不起本子時，陳教師又很大度，用他少得可憐的工資默默地為學生交上學費、書費，買些本子送到學生手里。王林的父母合好了，家庭和睦了，陳教師又請有關任課教師協助他一起為該生補習功課，使王林的學習成績又逐漸趕了上來，最后以優(yōu)異的成績考入了中專學校。面對突來的變化，陳教師馬上頂雨家訪。根據這一情況。分清問題之后他制定了切實可行的解決問題的辦法。他總是笑一笑說： “ 從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。妻子病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上妻子和兒子睡著了，他還要完成兩項任務：做家務和批改作業(yè)，每天一直忙到深夜。此舉是學校破天荒為一名代課教師解決住房。
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