【正文】 九五一年，現(xiàn)有 6 個教學(xué)班， 11 名教師， 54 名學(xué)生。 二、普及程度 我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為 7 周歲，在本校招生范圍內(nèi) 適齡兒童入學(xué)率為 100%， 6— 12 周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象?，F(xiàn)有教師中，校學(xué)高級教師 6 人，小學(xué)一級教師 4 人，小學(xué)員級教師有 1 人。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。在已經(jīng)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。圖書室藏書 1170 冊，生均 冊，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新。堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。今后應(yīng)進一步加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。學(xué)校占地面積 11433平方米，建筑面積 1654 平方米，生均占地面積 41 平方米，生均建筑面積 平方米。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率 100%。現(xiàn)在教師中大專學(xué)歷的占 50%，中專學(xué)歷占 15%，教師學(xué)歷達標(biāo)率為 100%。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。圖書館藏書 2024 冊，生均 7冊。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。 2024 年學(xué)校被評為覃塘區(qū)教育工作先進單位； 2024—— 2024 學(xué)、 2024—— 201 學(xué)均獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育成果二等獎。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。 六、今后的工作設(shè)想 堅持深入持久地強化義務(wù)教育的宣傳；建立依法教育的機制，不斷完善 “ 控輟保學(xué) ” 措施，全面形成尊師敬教的良好風(fēng)氣。 積極籌措教 育經(jīng)費，加大投入，積極爭取上級及社會各界扶助；同時組織師生自力更生，自己動手美化、綠化校園，使本校的基礎(chǔ)設(shè)施得到進一步的額改善。 加強師德、師風(fēng)建設(shè)和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動，促進學(xué)校 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教育環(huán)境的優(yōu)化。 五、存在問題 1．教師配備不完善，英語、科學(xué)、品德等科目沒有專業(yè)教師，對培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有一定影響。 三年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，追求管理過程的和諧，營造氛圍，堅持 “ 德育為首，教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ” 的辦學(xué)方針。并著力培育 “ 協(xié)作、奉獻、務(wù)實、求先 ” 的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。 四、學(xué)校管理 積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會聲譽。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度?，F(xiàn)有教師中，全部是小學(xué)高級教師。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教 學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《自治區(qū) “ 兩基 ” 復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進行了全面的自查評估。 教師專業(yè)與學(xué)科難以配套。細化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強化把 人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。在班子建設(shè)中，逐漸形成了一個團結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。我們先后整修了操場，硬化美化了校園 1417 平方米，綠化面積 770 平方米，健全了圖書室，為教師辦公室配備了微機2 臺，更新了兩個年級的學(xué)生桌椅 20 套。 三、辦學(xué)條件 近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費外，還多方籌措資金 1 萬多元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。 現(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占 %以上，中專學(xué)歷占 %，教師學(xué)歷達標(biāo)率為 100%。小學(xué)生畢業(yè)率 100%，非文盲率 100%。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊活動室、實驗室、儀器室、電教器材室、體育器材室等 7 個專用教室和 1 個多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。 第四篇： “兩基 ”鞏固提高工作自查報告 祁連鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站岔山小學(xué) “ 兩基 ” 鞏固提高工作自查報告 自 2024 年通過 “ 兩基 ” 達標(biāo)驗收后，七年來，我校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果。大膽創(chuàng)新、深化改革，加