教學(xué)設(shè)計（小馬過河）(文件)
【正文】 （ 4）同樣的一條河，老牛和松鼠說的一樣嗎，你知道是什么原因嗎？（指名學(xué)生回答這個問題。（學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 （ 3）分析字形。 （ 1）出示生字，觀察在田字格中的位置。 （可以先在小組品議。 （ 1）男女生比賽誦讀并且評價。 自我評價 準(zhǔn)備不足，有待自我檢查與提高。 板書設(shè)計 1小馬過河 老牛 —— 淺（高） 松鼠 —— 深（矮） 小馬 —— 小心地趟了過去 （遇事要多動腦筋 親自去試一試。 （ 2） 請小朋友有感情地讀給自己的四人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1