“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“解放思想、擔(dān)當(dāng)有為、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動總結(jié)(文件)
【正文】 ” 大討論活動，制定了有關(guān)方案和學(xué)習(xí)安排，并將活動內(nèi)容全部上墻，成立了以局黨支部書記、局長為組長的 “ 兩學(xué)一做 ” 及 “ 解放思想、擔(dān)當(dāng)有為、創(chuàng)新發(fā)展 ”大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了任務(wù)分工。改變以往由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)學(xué)變?yōu)榘才琶课稽h員領(lǐng)學(xué)，這樣使每位黨員都 能充分融入到整個學(xué)習(xí)教育活動的全過程，使每位黨員在本次學(xué)習(xí)教育活動中都有壓力感、緊迫感和責(zé)任感，每位黨員都能認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記和聆聽學(xué)習(xí)內(nèi)容。 同時，通過自己領(lǐng)學(xué)，使每位黨員都經(jīng)歷了一次深刻的思想凈化、精神洗禮和黨性教育，進一步補足了精神上 的食糧。創(chuàng)新討論方式，結(jié)合我局工作人員下鄉(xiāng)多的實際，變集中討論為每周一集中學(xué)習(xí)后安排一名 黨員根據(jù)我局工作實際，結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作進行討論發(fā)言。特別是在政策、技術(shù)和協(xié)調(diào)扶貧資金方面進行幫扶，使幫扶對象確保在規(guī)定的時間內(nèi)脫貧，促使黨員干部在扶貧解困中強化黨性意識，打牢為民服務(wù)思想根基。 緊接著我局黨支部按照 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育活動安排，組織班子成員開展自我剖析和民主評議。 。今后對所提意見進行歸納梳
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