【摘要】展開與折疊(2)(1)回顧思考:正方體的11種不同的展開圖第一類,1,4,1型,共六種。能否將得到的平面圖形分類?你是按什么規(guī)律來分類的?第二類,2,3,1型,共三種。第三類,2,2,2型,只有一種。第四類,3,3型,只有一種。正方體的表面展開圖用“口訣”:一
2025-08-05 10:46
【摘要】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說教材?說課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第105頁立體圖形復(fù)習(xí)第二課時——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說教材?教材簡析一、說教材?教學(xué)目標1.知識目標:使學(xué)生進一步熟悉立體圖形體積的計算公式,理解簡單幾何體體積公式的推導(dǎo)過程及相互聯(lián)系。2.
2024-12-12 19:11
【摘要】圓柱體的表面積和體積的綜合練習(xí)一、復(fù)習(xí)1、求出下面各式的近似數(shù)2π=()3π=()4π=()5π=()6π=()7π=()
2024-11-23 10:47
【摘要】......球的表面積和體積1.球的表面積公式:S球面=4πR2(R為球半徑)2.球的體積公式:V球=πR3(R為球半徑)球的表面積和體積的計
2025-06-30 23:46
【摘要】圓柱圓錐綜合復(fù)習(xí)圓的周長和面積公式你還記著嗎?C=πdC=π(2r)S=πr×rS=π×r2圓柱的表面展開圖圓柱的表面展開圖圓柱表面積計算公式S表=S側(cè)+2S底S側(cè)=C底×hS底=πr2把圓柱的底面平均分的份數(shù)越多,切拼成的立體圖形越接近長方體。把
2025-08-05 04:26
【摘要】西伯利亞例題講解課堂作業(yè)教學(xué)目標重點難點球表面積球的體積課堂練習(xí)封底退出書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!
2024-11-16 21:20
【摘要】1.球的體積和表面積閱讀教材P27~28回答1.半徑為R的球的表面積為4πR2,體積為43πR3.2.一個球的表面積為24π,那么它的體積為86π.3.(1)球的半徑增大為原來的2倍,則球體積是原來的倍.(2)一個球的球大圓面積增為
2024-11-24 22:53
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.使同學(xué)們進一步掌握立體圖形的特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。?2.使同學(xué)們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法,能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。把下面各圖形的名稱填在()里。(長方體)(正方體)(圓柱體)(圓錐體)
2024-12-12 20:07
【摘要】柱體、錐體、臺體的表面積與體積求解成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第一章空間幾何體課前自主預(yù)習(xí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第一章空間幾何體成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版
2025-08-05 04:45
【摘要】河北武中·宏達教育集團教師課時教案備課人授課時間課題§球的體積和表面積課標要求通過對球的體積和面積公式的推導(dǎo),了解推導(dǎo)過程中所用的基本數(shù)學(xué)思想方法:“分割——求和——化為準確和”.教學(xué)目標知識目標能運用球的面積和體積公式靈活解決實際問題.技能目標培養(yǎng)學(xué)生的空間
2024-11-24 22:38
【摘要】圓柱提高題型1、表面積變化2、拼、切圓柱3、加工圓柱4、旋轉(zhuǎn)圓柱一、表面積變化例1、一個圓柱的高減少2厘米,側(cè)面積就減少,它的體積減少多少立方厘米?練習(xí)一個圓柱的高增加3分米,側(cè)面積就增加米,它的體積增加多少立方分米?例2、一個圓柱的側(cè)面展開是一個正方形。如果高增加2
【摘要】如何求球體的體積和表面積呢?作者蔡靜雯教學(xué)目標重點難點球的體積例題講解課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)?掌握球的體積公式.?掌握球的體積公式的推導(dǎo)過程及主要思想進一步理解分割→近似求和→精確求和的思想方法.?會用球的體積公式解快相關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力.
2024-11-12 18:10
【摘要】《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教教師長樂市實驗小學(xué)王文蘭指導(dǎo)教師黃朝峰林雪蓮陳丹穎設(shè)計理念:本節(jié)課在充分考慮學(xué)生認知水平的基礎(chǔ)上,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,打破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的束縛,運用“創(chuàng)設(shè)情境,引出問題——自主探索,解決問題——梳理知識,溝通聯(lián)系——實踐應(yīng)用,提高能力”的教學(xué)思路,讓學(xué)生在解決問題中主動喚起對舊
2025-04-17 08:18
2024-11-09 08:07
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計算公式平面圖形圖形名稱圖形周長(C)公式面積(S)公式正方形(4條對稱軸)a周長=邊長×4C=4a公式變換:a=C÷4=C面積=邊長×邊長S=a×a=a2長方形(2條對稱軸)ba周長=長+長+寬+寬=2長+2寬=(長+寬)×2C
2025-08-05 05:24