第四課：我喜歡的植物(文件)
【正文】 我家養(yǎng)著一盆水仙花。有的人把它的地下莖當成根，那是不對的。 水仙花 經過爺爺平時的精心培育，今年春節(jié)前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢地開放了。 我喜愛我家的水仙花。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。 ★嬌美可愛的月季仰著粉紅的小臉羞澀地微笑。我也僅知★每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。 題目自擬 第一段：精彩開頭。 第五段：總結，抒發(fā)你對它的喜愛之情。 第三段：抓住植物的作用或它們與生俱來的本領來進行描寫，要寫具體。 分別抓住它們的特征進行細致地描寫。 每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊。 ★桂花其實是外形很平凡的花。 你要確定的素材是（ ） 你將要向大家介紹它的（ ）、（ ）、（ ） …… 找到你要描寫的植物或動物，分別將它的外形特點、抓住這個事物的幾個特
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