6探索大學(xué)圖書(shū)館的社區(qū)服務(wù)路徑(文件)
【正文】 展社區(qū)圖書(shū)館。在協(xié)商的前提下，逐步實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源共享，定期為社區(qū)圖書(shū)館交換紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源，使社區(qū)居民不出家門(mén)就能享受高校圖書(shū)館的信息服務(wù)，使 社區(qū)圖書(shū)館成為高校圖書(shū)館在社區(qū)服務(wù)的一個(gè)站點(diǎn)。 圖書(shū)館在完成對(duì)本校的科研、教學(xué)、師生文獻(xiàn)信息服務(wù)之余，應(yīng)充分利用高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源、設(shè)備資源、人才優(yōu)勢(shì)積極為社區(qū)居民開(kāi)展文獻(xiàn)信息服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、學(xué) 習(xí)型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次、積極開(kāi)展培訓(xùn)教育工作。高校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)社區(qū)各層次居民的需求特點(diǎn)，聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦各類講座。首先、高校圖書(shū)館在調(diào)查、研究企事業(yè) 情報(bào)需求，產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售情況、市場(chǎng)份額、市場(chǎng)需求等基礎(chǔ)上，提供相關(guān)的信息報(bào)告。 如：怎樣對(duì)情報(bào)進(jìn)行收集、分析、加工等。努力打造成現(xiàn)代社區(qū)的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)中心，培訓(xùn)教育中心、文化休閑中心、在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷完善、發(fā)展自我。如：提供專門(mén)學(xué)科領(lǐng)域需求 分析、信息資源分析、信息調(diào)查和報(bào)道、參考咨詢服務(wù)、課題服務(wù)等，并按不同專業(yè)，建立相應(yīng)的專業(yè)網(wǎng)站，提供網(wǎng)上服務(wù)。其次，協(xié)助企業(yè)培訓(xùn)商業(yè)情報(bào)人員。 高層次的文獻(xiàn)信息服務(wù)。 如：針對(duì)社區(qū)下崗工人、進(jìn)城農(nóng)民工需求特點(diǎn)，配合勞動(dòng)部門(mén)舉辦電腦培訓(xùn)、家政服務(wù)、各類信息收集與分析、各類經(jīng)紀(jì)人等培訓(xùn)班，幫 助他（她）們掌握一技之長(zhǎng)，找到新的工作。首先、高校圖書(shū)館應(yīng)利用每周六、日及節(jié)假日、寒暑假為社區(qū)居民及中學(xué)生讀者開(kāi)放，指導(dǎo)他（她）們?nèi)绾卫脠D書(shū)館。 社區(qū)圖書(shū)館辦證，可以到區(qū)域內(nèi)高校圖書(shū)館借閱，這樣大大的方便社區(qū)讀者。首先、協(xié)助社區(qū)圖書(shū)館加強(qiáng)基礎(chǔ)性的業(yè)務(wù)工作，制定 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 發(fā)展計(jì)劃以及服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)置，人員的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、基礎(chǔ)建設(shè)工作等。 高校圖書(shū)館
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