6小學領導班子對照材料(文件)
【正文】 共 6 頁 因行政區(qū)域劃分問題，未處理好行政區(qū)劃處就近入學問題，少部分老百姓不滿意。 三、產生問題的原因分析 （一）四風問題的存在原因 我 校領導班子在四風方面存在的突出問題，有其深刻思想根源。 學習膚淺，不深入。為了誰，依靠誰，我是誰的問題未完全解決好，對群眾路線這個我們黨的生命線和根本工作路線理解不 第 6 頁 共 6 頁 夠，導致與群眾聯系不緊密。 。 個別班子成員修養(yǎng)不夠，公仆意識淡薄。缺少理論支撐，實踐就顯得陳舊落后。究其原因，主要有以下幾點： 宗旨意識不夠高，導致政治覺悟不夠。 校園周邊環(huán)境秩序還不盡如意。 （ 3）單位之間講攀比，講禮尚往來，迎來送往。 （ 3）部門工作缺少計劃性，有等、靠的思想，未對部門工作未作統(tǒng)籌安排，遇事做事，有時安排不甚周密。 （ 2）深入群眾不夠，對群眾的疾苦和訴求理解不夠，認為提意見就在找麻煩。 （ 2）工作安排督促還不夠強，重安排，輕落實。三是領導班子在控制三公經費方面都能自覺帶頭遏制職務消費、人情消費和租車、私車公用現象，在辦公用房等方
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