《小學一年級班主任工作總結》(文件)
【正文】 雅琪、葉昊、吳鏇琳、查悅 …… 主動打掃同學撒落的飯菜，收拾講桌，為沒帶紙巾的同學擦鼻涕等。根據二堡實際，組織學生積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生參與意識，比如冬運會咱一年與二年級比賽實力懸殊，無論是拔河還是體操的比賽等各項目，結果都不留懸念，但以此活動作為給學生挫折教育的資源，培養(yǎng)他們集體榮譽感和正確對待名次的意識。明確班干職責，采用班干部輪流值日制度，但直到在期末我才看到了班干部所發(fā)揮的積極作用。因此我注意協(xié)調任課教師，尤其更多與是同時教兩個班數(shù)學的穆老師溝通交流，協(xié)助指導學生其他科學習。 六、其他 第 4 頁 共 4 頁 在本學期班級管理中，我努力達到以下境界。久而久之，依賴性、神經質、敵意等不良心理都會從這種難以忍耐的重壓下滋生。 小學，班主任工作 。對學生的缺點與不足，避免了不分場合當眾揭短，挖苦嘲諷，乃至導致自尊心和自信心
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1