7學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)范文(文件)
【正文】 環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。我們認(rèn)為，孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進(jìn)行綠色教育的小老師，很 多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的生力軍。 本學(xué)年，特作如下總結(jié)：本學(xué)年，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透。 通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。 本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼 第 8 頁 共 8 頁 續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立綠色家園，從我做起的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù) 綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的家園。 學(xué)校明確要求。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛 圍。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。 學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)范文篇三環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。 環(huán)境行為到位。 四、取得了階段性成果： 環(huán)境意識增強(qiáng)。如在本學(xué)期開展了保護(hù)環(huán)境從身邊做起的主題大隊活動，開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份 爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，團(tuán)委評選出 40 名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行彎彎腰、撿垃圾的主題環(huán)?；顒樱眯@廣播、板報等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識
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