角的分類評課發(fā)言稿(文件)
【正文】 劉老師這堂課的一些小的環(huán)節(jié)有一些粗淺的想法，不當之處還請各位指正。 。其次，在練習的第一題，同時出現(xiàn)角的形狀和度數(shù)讓學生來說一說角的名稱，感覺有點重復了，如果把他們分開來說，可能效果會更好。 四、結合生活中的原型來幫助理解平角和周角 數(shù)學源于生活，用于生活。 三、練習由易到難，層層遞進，突出學生的思維深度 劉老師圍繞著本節(jié)課的重難點設計了多種練習，如看角和度數(shù)說角的名稱，判斷題，利用平角和周角的知識的計算題，形式多樣，由易到難，特別是其中的 2 道判斷題：大
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