反對“四風(fēng)”專項整治和制度建設(shè)工作總結(jié)(文件)
【正文】 第 3 頁 共 4 頁 議議事制度》、《預(yù)科教育學(xué)院關(guān)于辦公設(shè)備使用的暫行規(guī)定》、《領(lǐng)導(dǎo)班子工作分工職責(zé)》等相關(guān)管理制度，形成了按制度辦事，靠制度管人的有效機制。即實施黨建引領(lǐng)工程，解決預(yù)科學(xué)生入黨難的問題，引領(lǐng)和帶動學(xué)生各頂工作出經(jīng)驗上臺階；實施深化教改工程，加大教育教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量；實施強化學(xué)風(fēng)工程，科學(xué)設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)成長的指揮棒，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性自覺性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；實施文化提升工程，全面提高廣西少數(shù)民族教育基地在廣西的影響力，提升廣大少數(shù)民族預(yù)科生的文明素養(yǎng)；實施成長引導(dǎo)工程，引導(dǎo)預(yù)科學(xué)生科學(xué)規(guī)劃預(yù)科生涯，為進入大學(xué)本科做好充分準備；實施民生工程，切實解決與廣大師生切身利益相關(guān)的困難和問題。開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在各種會議場合，
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