反恐處突應急預案(文件)
【正文】 后處理等相關工作。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在 10 分鐘內逐級口頭上報， 1 小時內書面上報材料。 保護現(xiàn)場，收集證據原則。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護醫(yī)患的合法權益。 醫(yī)院突發(fā)事件發(fā)生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢復醫(yī)院正常就醫(yī)環(huán)境和生活秩序工作，維護醫(yī)院和社會穩(wěn)定。 祥符街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心 2024 年 6 月 1 日 第四篇：學校反恐處突應急預案學校反恐處突應急預案 為有效預防、及時控制和妥善處理發(fā)生 在學校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能力，確保我校校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按上級通知精神及要求，結合我校工作實際，制定本預案。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。 生命第 一、科學施救原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。 校園突發(fā)事件發(fā)生后，全 校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，按有關規(guī)定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。對 第 14 頁 共 17 頁 在預防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人，給予表彰和獎勵。 一、指導思想 為深入貫徹落實教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項部署和要求，堅持 “ 安全第 一、預防為主、防治結合 ” 的工作方針，強化學校安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財產平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。 三、工作原則 統(tǒng)一指揮，快速反應原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。 學校要不定期組織師生 開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協(xié)調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發(fā)現(xiàn)預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。對在預防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人，給予表彰和獎勵。 校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，按有關規(guī)定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找 第 16 頁 共 17 頁 原因，正確處理提供依據。 生命第 一、科學施救原則。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。 學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協(xié)調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發(fā)現(xiàn)預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控 制危險源，避 第 13 頁 共 17 頁 免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。 三、工作原則
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