四年級(jí)上冊(cè)第二課《廚房一角》北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)郝樂(文件)
【正文】 主體物，像一家之主一樣先擺在中間，其他的小的物體圍在主體物周圍，高大的在后，矮小的在前。 （ 2） 第二組作品：畫面整齊與關(guān)系錯(cuò)落的對(duì)比。 （ 4）最后表現(xiàn)細(xì)節(jié) 我們來看一下 實(shí)踐 要求 ： “廚房一角”圖片作參考。 提出作業(yè)要求： 評(píng)價(jià) ： 在學(xué)生創(chuàng)作基本完 成時(shí)，我讓學(xué)生采取自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們?cè)谏钪幸朴谌グl(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美 。 教師自身教學(xué)方面： 本課至始至終圍繞主次關(guān)系為中心點(diǎn)，采用添加方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 、前后遮擋、深入刻畫。 ： （ 1）我們?cè)撛鯓觿?dòng)筆，又要注意什么？ （ 2）先用簡單的點(diǎn)和線來定物體的大致位置，這樣既簡單又謀劃布局。 之后老師通過圖片和學(xué)生一起 通過欣賞幾組表現(xiàn)廚
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