國培計劃《傅雷家書二則》教學設計方案(文件)
【正文】 ，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術的教誨，更昭示出崇高的人生境界。 。 1） .完成課后研討與練習 2） .你寫過家書？如果沒有，請你選擇一位親人，給他或她寫一封信，說說你一直想告訴他或她的話。 3）．請找出兩封信中，傅雷對“堅強”的內涵的直接解說。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒、父、你的朋友等?！熬炊Y”寫在“此致”的下一 行，頂格書寫。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。 教學資 源 多媒體教室、自制 PPT 課件 教學過程 教學活動 1 ，導入新課 1. 稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。 二、過程與方法 在自主探
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