【摘要】氮的氧化物氮元素的主要化合價(jià)氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的氧化物氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的氧化物N2O、
2024-11-19 18:23
【摘要】1硫和氮的氧化物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解SO2的物理性質(zhì)和用途,掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)SO2的漂白原理。2、認(rèn)識(shí)可逆反應(yīng)、了解硫的存在和性質(zhì)、SO3的性質(zhì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、分析、推理能力。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探究興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的態(tài)度。
2024-11-24 15:54
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時(shí)硫及其氧化物課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(),說(shuō)明它具有氧化性,但不能使之褪色,溶液褪色,說(shuō)明二氧化硫具有還原性解析:SO2的漂白作用不同于HClO,不是利用其強(qiáng)氧化性,而是與有色物質(zhì)化合生成無(wú)色不穩(wěn)定
2024-11-28 22:14
【摘要】第四章第三節(jié)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第三
2025-10-31 12:52
【摘要】《硫和氮的氧化物》第1課時(shí)參賽課題汕頭市潮陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)謝新民監(jiān)測(cè)點(diǎn)位空氣污染指數(shù)(API)質(zhì)量描述二氧化硫二氧化氮可吸入顆粒物西村101176210中度污染黃埔大沙101159136輕度污染花都新華10094119輕微污染2020年01月31日廣州環(huán)保
2024-11-17 18:06
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物我們大家都知道當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界問(wèn)題,剛剛結(jié)束的哥本哈根會(huì)議正是為解決世界氣候問(wèn)題而舉行的,那么大家知道影響氣候問(wèn)題的根本原因是什么嗎?全世界鋼鐵產(chǎn)品約十分之一受酸雨腐蝕而報(bào)廢。對(duì)于擁有高技術(shù)的人類(lèi)來(lái)說(shuō),來(lái)自大自然的最主要對(duì)于擁有高技術(shù)的人類(lèi)來(lái)說(shuō),來(lái)自大自然的最主要的威脅并不是地震、臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)等這些迫害性巨大的威脅并不是地
2025-04-14 02:00
【摘要】《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過(guò)課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),大家可以看一下,希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?!读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)
2025-03-03 00:13
【摘要】 《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過(guò)課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是小編給大家?guī)?lái)《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),大家可以看一下,希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?! 读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),在與他人的合作中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的快樂(lè)。 2、了解
2025-02-10 01:04
【摘要】復(fù)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習(xí):1.左圖是古時(shí)用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請(qǐng)同學(xué)們分析其原理2.下列可以用來(lái)鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來(lái)決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2025-11-01 01:08
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物第三課時(shí)我們面臨著嚴(yán)峻的大氣污染pH值小于3NO2+H2O=2HNO3+NO2SO2+O2=SO3SO3+H2O=H2SO4例題1、酸雨是因過(guò)度燃燒煤和石油,生成硫和氮的氧化物溶于水,生成了H2SO4和HNO3的緣故。分析某次雨水的數(shù)據(jù)如下:[NH4+]=×1
2025-01-07 10:43
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解SO2和NO2對(duì)大氣的污染,了解酸雨形成的過(guò)程和防治方法。3、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn):NO、NO2的化學(xué)性質(zhì)及SO2、N
2025-01-09 03:21
【摘要】二氧化硫SO2第三節(jié)硫和氮的氧化物太原市院附中閆建紅你對(duì)二氧化硫了解有多少認(rèn)識(shí)二氧化硫的性質(zhì)::無(wú)色、有刺激性氣味、有毒氣體、比空氣密度大、易溶于水(1體積水溶解40體積SO2)可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向負(fù)(逆)反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫做
2024-11-17 19:28
【摘要】一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質(zhì)脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:S+Fe=FeS
2024-11-19 12:59
【摘要】人教版化學(xué)1(必修)第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物 人教版高中化學(xué)必修一第四章第三節(jié)《二氧化硫》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中化學(xué)必修一第四章第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí)),本節(jié)內(nèi)容是典型的元素化合物知識(shí),這一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要是二氧化硫的性質(zhì)。教材意圖在研究了硅、氯單質(zhì)及其化合物的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)硫及其氧化物,也是為后面硫酸的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
2025-06-09 22:20