【摘要】第二部分第二單元為人民服務(wù)的政府政治第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第二部分第二單元為人民服務(wù)的政府政治本課考點(diǎn);政府依法行政的意義和要求,提高政府依法行政的水平,對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義,我國(guó)行政監(jiān)督體系。:政府的權(quán)威及其體現(xiàn),我國(guó)政府權(quán)威的來(lái)源和樹立。復(fù)
2025-01-18 01:32
【摘要】第四單元:NT組網(wǎng)技術(shù)第10講:WindowsNT基礎(chǔ)?NT域的概念?NT文件系統(tǒng)?NT網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)構(gòu)?NT服務(wù)器安裝?NT客戶機(jī)安裝?NT用戶和用戶組Windows域?域是WindowsNT的作用范圍。?這個(gè)范圍的管理者是域控制器(domaincontroller)。
2025-10-02 11:35
【摘要】必須三第四單元復(fù)習(xí)二國(guó)家角度如何克服不良文化的影響1國(guó)家要加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo),發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見的文化(大眾文化)主要是從選擇題的角度考查?(1)大眾文化:面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見的先進(jìn)的健康的社會(huì)主義文化。?(2)如何發(fā)展大眾文化:?
2025-01-18 01:34
【摘要】主講人:趙言龍課時(shí):1課時(shí)編號(hào):2022023時(shí)間:2022年11月23日周次:(1)新興的資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上和政治上對(duì)自然科學(xué)的迫切需要。一方面,資本主義的發(fā)展需要自然科學(xué)的發(fā)展來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,另一方面,新興資產(chǎn)階級(jí)要求掌握政治權(quán)力,他們需要把自然科學(xué)作為反對(duì)宗教統(tǒng)
2025-01-18 01:13
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會(huì)主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動(dòng)者
2025-05-14 00:38
【摘要】第四單元表內(nèi)乘法(一)5的乘法口訣安徽省黃山市黃山區(qū)焦村中心學(xué)校王章蓮一、謎語(yǔ)游戲,激趣導(dǎo)入五個(gè)兄弟,生在一起,有骨有肉,長(zhǎng)短不齊。謎底:手一只手有幾個(gè)手指?一雙手有幾個(gè)手指?三只手呢?四只手呢?5只呢?5+5+5+5+5101520251.列式計(jì)算。一盒有多少個(gè)福娃?5
2025-08-01 13:31
【摘要】第四單元——亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)復(fù)習(xí)課中國(guó)孫中山印度甘地為民主民革命前赴后繼奮斗終身,與時(shí)俱進(jìn)的精神。為印度民族獨(dú)立而貢獻(xiàn)一生的堅(jiān)定信念和斗爭(zhēng)精神。整體感知?“覺(jué)醒”的含義是
【摘要】第四單元第十三課統(tǒng)一朝代時(shí)間秦漢公元前221年—220年隋朝581—618年唐朝618——907年主要知識(shí)點(diǎn)?科舉制?三省六部制?貞觀之治隋朝以前是怎樣選拔官員的呢?秦漢三國(guó)兩晉南北朝依靠血緣和世襲地方察舉、推薦九品中正制?士
【摘要】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內(nèi)有許多東西,那是他自己?!暗戎?,等輪到我吧!”他說(shuō)道,“我不止開花,不止結(jié)榛子,或者說(shuō)像牛羊一樣只產(chǎn)奶,我要貢獻(xiàn)更多的東西?!薄拔艺媸菍?duì)您大抱希望呢,”玫瑰樹說(shuō)
2025-01-08 12:14
【摘要】第四單元市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)者能對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行分析,并掌握市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本對(duì)策?4.1?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者分析?辨別市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者?企業(yè)作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的參與者,因?yàn)樽陨淼馁Y源實(shí)力不同而在目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)上處于不同的競(jìng)爭(zhēng)地位。根據(jù)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位及其營(yíng)銷策略,市場(chǎng)上的企業(yè)大致可以分為四類競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài):市
2025-10-08 11:52
【摘要】知識(shí)搶答比賽武原鎮(zhèn)中學(xué)胡國(guó)興ABCD必答題A組1、中國(guó)世稱“禮儀之邦”,開始于什么時(shí)期?那時(shí)叫什么制度?西周禮樂(lè)文明制度2、中國(guó)的文士階層形成于什么時(shí)候?春秋時(shí)期3、西周建立的時(shí)間是幾世紀(jì)?哪一年?3、西周建立的時(shí)間是幾世紀(jì)?哪一年?4、我國(guó)歷史
2025-10-29 02:29
【摘要】(1)人是生物界中的一員,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的全部人口可以看作是一個(gè)種群。所以,生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。(2)人不同于一般的生物:人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦,具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此,人口增長(zhǎng)受其他生物及非生物因素
2025-01-14 00:59
【摘要】人教版六年級(jí)語(yǔ)文上第四單元漳浦縣岱仔小學(xué)王縣平口語(yǔ)交際——珍惜資源保護(hù)環(huán)境口語(yǔ)交際——交流思想?1、你對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些了解?2、回顧本冊(cè)第四單元課文,是以什么為主題,你都受到什么啟發(fā)?3、我們?cè)撛鯓诱湎зY源?口語(yǔ)交際——建議書1、看完這些圖片你想說(shuō)什么?2、你周圍的環(huán)境情況又是怎
2025-01-07 08:06
【摘要】第四單元茶葉精制技術(shù)(一)組織教學(xué):課堂教學(xué)紀(jì)律組織。教學(xué)準(zhǔn)備:各種綠茶毛茶茶樣,茶葉精制機(jī)械圖片。簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)綠茶初制技術(shù)要點(diǎn),提問(wèn):比較眉茶、烘青毛茶品質(zhì)及初制技術(shù)的異同點(diǎn)?導(dǎo)入新課:茶葉精制技術(shù)茶葉精制又稱毛茶加工,鮮葉經(jīng)初制而成的產(chǎn)品稱為毛茶。毛茶經(jīng)篩分
2025-10-15 13:43