黨校心得體會范文(文件)
【正文】 待遇 ” 。大學生活是短暫的，我們的青春是有限的 ，我們應該好好把握現(xiàn)在的寶貴時光，認真學習科學文化知識，確立遠大的理想，學好共產(chǎn)主義理論，樹立良好的人生觀， 第 8 頁 共 12 頁 世界觀和價值觀，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗。因為我知道自己的不足，知道自己的價值，知道自己身負的責任，從而更堅定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。忽然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒盡了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的；同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。（大致適應環(huán)境至 少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括天氣、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應；二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面；第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事）我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒 第 10 頁 共 12 頁 夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的 “ 雜家 ” 。我們今后還要在學習中工作，在 工作中學習，學習是干部的一種標志。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能由于懶惰而荒廢了。 又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如 “ 政務禮節(jié) ” 一課，糾正 第 11 頁 共 12 頁 了我過往的很多誤解，補充了很多過往的無知； “ 盤活資源打造旅游強縣 ” 的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒；實現(xiàn) “ 法的價值建想法治國家 ” 的內容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系； “ 廉政建設專題 ” 啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部 …… 誠然，我并不以為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的治理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步 “ 成就 ” 自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。處在這樣一個科技高度發(fā)達的社 會，學習心得體會人人都會有危機感和不確定感，由于變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文 “ 物競天擇 ” 的理論所淘汰。從某種意義上來說，勝任新的崗位實在對與剛從教育走到行政 的我而言首要做到的就是角色轉換到位。我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣
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