黨課進基層心得體會(文件)
【正文】 材，站準繼承中創(chuàng)新，創(chuàng)新中傳承的立足點，做好上級精神與本地實際結(jié)合、整體規(guī)劃與階段性目標結(jié)合、黨員共性特點與身邊典型案例相結(jié)合，這樣黨課才能講得 “ 不失上情 ” ，又接足 “ 地氣 ” ，越能喚起黨員的思考、共鳴。這部分黨員多有參與集中學習和黨課的熱情，但因身體原因不能按期到會場參加。如今社會在飛速發(fā)展，黨課學習也需適應(yīng)時代大潮，與時俱進，不能僅局限于大課堂上講黨課，還可以充分利用好網(wǎng)絡(luò)學習平臺、手機客戶端、微信平臺等，讓黨課走出會場、走上網(wǎng)絡(luò)，打破時間、時空的限制，讓黨員隨時隨地了解新的政策方針和經(jīng)驗理論，尤其是針對部分流動黨員、占比越來越多的年輕 黨員，利用網(wǎng)絡(luò)這種喜聞樂見、迅速快捷的方式，將黨課視頻傳輸?shù)剿麄?“ 手 ” 中，只需敲擊一下鍵盤，滑動一下屏幕，即可在最短的時間內(nèi)接受黨課教育，了解最新的政策解讀，更加增強了黨課學習的獲得感和便捷性，確保思想始終跟著黨走。 用活移動 “ 掌上寶 ” ，因時制宜講黨課。定期上黨課，不僅是 “ 三會一課 ” 制度的規(guī)定內(nèi)容，也是每個支部定期需要組織開展的重要活動，更是每名黨員必須履行的義務(wù)。在具有 8800 多名黨員的大黨里， 第 5 頁 共 6 頁 黨員的年齡、行業(yè)、文化程度不盡相同，如果黨課 講稿 “ 一稿多用 ” ，難免會出現(xiàn)有的黨員聽得 “ 消化不良 ” ，有的黨員 “ 聽不酣暢 ” 。面對新形勢、新任務(wù)，更應(yīng)因地制宜、因時制宜、因人制宜，針對不同層次、不同行業(yè)的黨員講活黨課，提高黨課的針對性和吸引力。 把握基本規(guī)律，探索 “ 創(chuàng)新型 ” 工作方式。圍繞聯(lián)系
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