【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計(jì)算公式。:能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識解決一些簡單實(shí)際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。
2024-11-21 03:16
【摘要】岔南初中顧海建制作:顧海建繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)長=?r寬=r繼續(xù)長=?r寬=
2025-10-09 12:56
【摘要】第一篇:圓的面積 圓的面積 棣豐街道中心小學(xué)馬振娜 教材分析: 把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題是常用的思想方法,而“化曲為直”是推導(dǎo)圓面積公式的基本思想,教材注重這些思想方法的滲透,引導(dǎo)學(xué)生用這...
2025-10-26 22:06
【摘要】圓所占平面的大小叫做圓的面積。-=πC2rr=2S=.πrrπrS=rπ2做一做:根據(jù)下面所給的條件,求圓的面積。(1)、半徑2分米(2)、直徑10厘米一個
2025-07-18 18:05
【摘要】第七章圓圓、扇形的面積一復(fù)習(xí)已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2二新課1.扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分即為扇形.lABOn°⊙O半徑為R,如何求圓
2025-07-24 09:44
【摘要】圓所占平面的大小叫做圓的面積。分的份數(shù)越多,拼成的圖形越接近長方形。1、轉(zhuǎn)化后的長方形長相當(dāng)于什么,寬相當(dāng)于什么?2、你能從計(jì)算長方面的面積推導(dǎo)出計(jì)算圓的面積公式嗎?嘗試用“因?yàn)椤鶕?jù)……
2024-11-21 05:48
【摘要】圓的面積復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)生分析三、設(shè)施需求四、教學(xué)過程培養(yǎng)同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和與人合作的優(yōu)秀品質(zhì)以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感通過剪,拼加深同學(xué)們對圖形的認(rèn)識掌握各種圖形求積公式的推導(dǎo)過程熟練運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和想象力同學(xué)們已掌握一定的圓的知識,要結(jié)合所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
2025-01-14 00:59
【摘要】圓的面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用我們以前學(xué)過的平行四邊形和梯形的面積公式你們還記得嗎?回憶:平行四邊形、梯形的面積公式是如何推導(dǎo)來的呢?我們已經(jīng)認(rèn)識了圓,那圓有沒有面積呢?如果有,那什么叫做圓的面積呢?圓所占平面的大小叫做圓的面積。用S表示。這個圓形草坪的占地面
2024-11-09 06:31
2024-12-12 22:46
【摘要】“圓的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)勝境街道煤炭灣小學(xué)熊玲瓏【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級上冊第68~71頁例1。【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式,能運(yùn)用公式靈活的計(jì)算,已知圓的半徑、直徑,求圓的面積。過程與方法:在圓面積公式的推導(dǎo)過程中,通過猜測、觀察
2024-11-23 15:30
【摘要】圓的面積(1)教學(xué)內(nèi)容:圓的面積教學(xué)目的:1、學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論,推導(dǎo)出圓的面積公式,并能夠正確的進(jìn)行簡單計(jì)算。2、滲透轉(zhuǎn)化思想;初步了解極限思想。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力及動手操作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識。4、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-12-08 01:33
【摘要】成成教育培訓(xùn)學(xué)校成成小升初精英班專享圓的面積計(jì)算(三分鐘限時訓(xùn)練)——————你們這么萌!一定可以的!一、填空1、,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米,所畫的圓的面積是()平方厘米。2、圓的半徑擴(kuò)大6倍,直徑擴(kuò)大()倍,周長擴(kuò)大()倍;面積擴(kuò)大()倍。3、一根鐵絲正好圍成一個直徑3米的圓,這根鐵絲長()
2025-06-22 15:52
【摘要】第一篇:圓的面積教案 北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的面積》教案教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元“圓的面積”教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積計(jì)算公式。 ,并能運(yùn)用...
2025-10-20 01:32
【摘要】《圓的面積》說課稿 《圓的面積》說課稿1本節(jié)課我教授的內(nèi)容是六年級上冊第五單元第三小節(jié)的內(nèi)容圓的面積,本課是第一課時。教學(xué)目標(biāo)是:讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積的計(jì)算公式,掌握圓面積的計(jì)算公式,能夠利用...
2024-12-06 00:58
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)宋莊學(xué)校丁明亮【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級上冊第67~68例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論,推導(dǎo)出圓的面積公式。2.能夠利用公式進(jìn)行簡單的面積計(jì)算。3.滲透轉(zhuǎn)化思想,初步了解極限思想,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力?!窘?、學(xué)
2024-11-23 13:49