黨校如何加強對高層次學(xué)員的思想政治工作(文件)
【正文】 三論：一是取 消論。表現(xiàn)在工作中，學(xué)員思想政治工作得不到應(yīng)有的重視，思想政治工作的力度不大，制約了學(xué)員思想政治素質(zhì)的提高。主體班次學(xué)員在結(jié)業(yè)時必須提 交黨性鍛煉報告，對照自己的學(xué)習(xí)工作實際，在臨時黨支部會議上進行深刻分析。我們把每名學(xué)員的黨性鍛煉情況細(xì)化為 思想政治表現(xiàn)、課堂聽講、遵章守紀(jì)等幾個方面，以 60 分為基礎(chǔ)分，根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)進行量化考核，并將其作為學(xué)員結(jié)業(yè)合格、優(yōu)秀與否的一項重要指標(biāo)。結(jié) 合市委開展的先進性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年等專題活動，學(xué)校先后組織主體班次學(xué)員赴 XX 縣區(qū)三岔紅軍紀(jì)念館和革命圣地延安學(xué)習(xí)參觀，赴 XX 縣區(qū)南梁蘇維埃政府舊址進行了重溫入黨誓詞宣誓活動，組織學(xué)員參加了為汶川地震受難者致哀悼念活動等。學(xué)校在主體班次開班第一課，首先安排班主任對學(xué)員進行入學(xué)教育，把加強黨性鍛煉、加強黨性修養(yǎng)作為入學(xué)教育的主要內(nèi)容，徹底改變部分學(xué)員認(rèn)為黨校學(xué)習(xí)是 “ 貼金、養(yǎng)神、認(rèn)人 ” 的 第 2 頁 共 4 頁 錯誤認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)
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