練習6 (2)(文件)
【正文】 集的資料進行有條理的交流，以激發(fā)學生對現(xiàn)代兵器的認識。 分小組探討： 哥倆生意破產的主要原因是什么？指名回答 聯(lián)系自己的生活和相關人和事，談談自己的感受 翻開書，再讀故事，完成課后練習。也可說 “ 價廉物美 ” 。 三、學名言： 自由朗讀名言，你對哪一句感受最深？談談你的感受 試背誦名言 第二課時 教學內容： 讀讀背背 寫好鋼筆字 教學過程： 一、 練習讀讀背背 學了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？ 讀讀成語，注意讀準字音 教師范讀成語，同桌互相讀，糾正讀音的錯誤。（在運用中培養(yǎng)學生對成語的感悟。 人無信不立：人不講信用就難以在世上立足，難以 生存和發(fā)展。 讀讀背背中八個成語都是講人與人相互間應該信任、互助、親密合作。（可以舉本班同學和老師的例子。 （ 3）教師指圖介紹核潛艇的特殊性以及它能完成的軍事任務。 （ 3）指名復述，師生共同評價。
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