【摘要】辛酸屈辱喪權辱國外憂內患同學們，請根據你以前閱讀的書籍或文章，用一句話來說一說近百年來中國的現代史是一部怎樣的歷史。中國共產黨自１９２１年成立以來，領導全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進行了可歌可泣的頑強斗爭。八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國；三年的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于推翻了蔣介石的反動統治，迎來了全國的
2024-12-12 18:05
【摘要】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷）國內最大的免費課件交流平臺!*****************************************開國大典說說下
2024-12-08 04:21
【摘要】人教實驗版第九冊典禮匯集莊嚴宣告歡呼瞻仰肅立五更來賓誕生按鈕吹拂開國大典：創(chuàng)建國家的重大典禮。典禮：鄭重舉行的儀式，如，開學典禮，開業(yè)典禮。城防部隊：守衛(wèi)城市的軍隊。觀禮臺：觀看盛大典禮的看臺。擎：舉。
2024-11-21 04:38
【摘要】 讀《開國大典》有感 岱東中心小學五班楊立超 從1949年到2010年，中國經歷了60年的風風雨雨。今年的十月一日是祖國母親六十歲的生日了。 你一定記得1949年的那個開國大典吧。那是個難忘而...
2025-09-22 03:55
【摘要】1 《開國大典》教學雜談 〖時時處處皆語文middot。我給教材提意見〗 語文是和人的生命、生活接觸最密切的學科。語文能力是在語 文生活和語文實踐中形成并發(fā)展起來的，把語文學習僅局限在課 ...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《開國大典》詞句解析 一、對句子的理解 １、五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當家作主的國家。中 華人民共和國成立之前，中國人民被反動...
2025-08-09 08:54
【摘要】第一篇：《開國大典》教案專題 《開國大典》教案 教學目標： ，理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而無比激動、自豪的思想感情，并領悟文章按事情的發(fā)展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】1 ?開國大典?詞語 【多音字】 奔：bēn〔奔跑〕行：xiacute。ng〔行走〕 begrave。n〔投奔〕haacute。ng〔銀行〕 【近義詞】 聚集──聚集擎著──舉著誕生─...
2025-09-14 04:40
【摘要】第一篇：《開國大典》教學設計 《開國大典》教學設計 教學目標 １、認識５個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴、宣告、歡呼”等詞語２、有感...
2024-10-17 12:05
【摘要】第一篇：開國大典教學設計 《開國大典》教學設計 臨潼區(qū)新豐戲河小學王萍 設計理念： 對《開國大典》第一課時，我們的設計理念是以描寫群眾反應的句子為線索，以含“一齊”的句子為點，通過品讀句子，體...
2024-10-17 16:35
【摘要】第一篇：開國大典教案學案 教師姓名__________ 年級：五年級 學科：語文 【課題】 開國大典【教學目標】 1、認識5個生字，會寫14個生字。能正確人讀寫“典禮、委員、協商、外賓、誕...
2024-10-17 16:33
【摘要】課題26、開國大典課時授課日期◎教材分析本文記敘了１９４９年１０月１日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的感情，展現了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采?！ ≌n文按照開國大典進行的順序敘述。先講大會開始前會場上的情況；然后講典禮的主體部分──毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政
2025-06-29 07:10
【摘要】《開國大典》教學設計覆鐘地小學付潔教學目標1、認識5個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴、宣告、歡呼”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。3、理解課文內容。感受毛澤東的偉人風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。4、學習場面描寫的方法。
【摘要】《開國大典》教學設計教學目標：1、讀準生字，讀通課文，了解課文的主要內容；2、重點學習典禮的主體部分，初步了解場面描寫的方法；3、抓住句重點詞體會人們熱愛新中國、熱愛領袖的思想感情。教學重點：在閱讀中體會場面描寫的方法。教學難點：理解課文含義深刻的句子，體會場面描寫所表現的思想感情。教學準備：
2024-11-23 12:32
【摘要】26《開國大典》教學目標知識與技能①學會本課的生字詞.②了解文章的記敘順序,學習文中的排比句.③練習有感情地朗讀課文,引導背誦6-8自然段.過程與方法采用“初讀課文，了解內容——想象場景，體會感情——感情朗讀，積累拓展”的基本過程組織教學。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)熱愛祖國、建設祖國的熱情。教學
2024-11-23 11:29
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