《蝶為花舞花隨風(fēng)飛》的讀后感(文件)
【正文】 的時(shí)光就被老師這樣的打掉，跑掉了。身外之物。女生還是同樣的女生，只是比以前成熟和睿智。 可是沒有滋味歸沒有滋味，還是得要自己嘴嚼的，實(shí)在沒 味道了，女孩終于低眉順眼顫微微的對你們大家說：我 — 可以 — 和他 — 分手嗎。既然愛情已經(jīng)走入秋冬，還是瀟灑的撿起那些死去的落葉，來做春天的肥料吧。 。敬愛的老師，你找到你的答案了嗎。這樣的恩情感了又有何用。可漸漸的，她不能滿足于 x+y=z的一成不變的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河。依舊打，照樣跑。 可惜啊，老師居然犯了個(gè)致命的錯(cuò)誤，以為有了熊掌就不要魚了，有了愛情還要什么先進(jìn)。于是一天一個(gè)電話，直打得電信局的人見了老師象見到了財(cái)神，以為他慈
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