【正文】 作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。 為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè) 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。 三、措施得力，工 作到位。 加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校組織開(kāi)展的 “ 關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng) ” 思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用 “ 一幫一，結(jié)對(duì)子 ” 的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們責(zé)任的重大。 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制： ⑴ 、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張焰明 副組長(zhǎng)：祝進(jìn)春 成員：各班班主任 在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了 第 18 頁(yè) 共 23 頁(yè) 大量的工作。 其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的 積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。每周寫(xiě)好周記， 第 19 頁(yè) 共 23 頁(yè) 對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。具體工作如下： 制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。 減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。 在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天。我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下： （ 1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。 （ 3）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。 第三，嚴(yán)格按 “ 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ” 的要求。本學(xué)期我校有兩名學(xué)生成為了單親家庭的孩子，學(xué)校分別給予了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。 （ 4）建章立制，實(shí)行全員管理。 2024 年 7 月 。 通過(guò)努力，我校取得了一些成績(jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。 第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行 “ 心理健康 ” 教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。 第二，教學(xué)中做到因材施教。 我校在成立 “ 學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，建立 “ 校長(zhǎng)包全校，主任包級(jí)部，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤 ” 的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。我校非常重視 “ 普九 ” 工作，尤其是 “ 控輟保學(xué) ” 第 21 頁(yè) 共 23 頁(yè) 工作，定期召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。 面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí) 感到由衷的欣慰和自豪。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。 實(shí)行學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和 匯報(bào)制度。 四、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程： 學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和 個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò) “ 兩免一補(bǔ) ” 方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí) 工作得到社會(huì)各界的支持。 ⑵ 、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度 校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各負(fù)其責(zé)。 2024 年 7 月 東岳學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、控輟保學(xué)情況： 經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期有兩名輟學(xué)學(xué)生，比較圓滿完成了上 級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。 家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情況，我校始終要求各校構(gòu)筑 “ 愛(ài)心工程 ” ，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生 根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照 “ 低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段 ” 的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。 關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、