“感恩老師”活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 。有的學(xué)生只認(rèn)為老師表?yè)P(yáng)自己是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，賞識(shí)自己是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，至于老師批評(píng)就不接受了，面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)，有的學(xué)生一蹶不振， 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 不能理解的一番苦心。 ” 我們作為教育工作者，是否可以順應(yīng)時(shí)代的需要，將 “ 逆耳的忠言 ” 變?yōu)?“ 順耳的忠言 ” ，變 “ 苦口的良藥 ” 變?yōu)?“ 甜口的良藥 ” 呢。感謝你，老師。 。 …… 天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天 “ 知道，我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜 ……”聽著街道旁某個(gè)音像店里傳來(lái)的這首我最喜歡的歌，心底涌起無(wú)限的感慨。 一位同學(xué)在文章中寫道。反思一下，我覺(jué)得這也是我們平時(shí)教育的疏忽，學(xué)生當(dāng)然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進(jìn)一下呢。 ” 剎那間，我的眼眶濕潤(rùn)了 ……這是一次成功的教育。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學(xué)，我組織學(xué)生大掃除，給學(xué)生們買了礦泉水，自己沒(méi)有。 （
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