【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積,同學們結合三角形面積公式的推導過程,自己探索梯形的面積公式,能夠應用梯形的面積公式解決相關的實際問題。3厘米2厘米5分米2分米三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?梯形的面積公式是什么呢?..梯形
2024-12-13 20:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。:掌握“轉化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉化的。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積
2024-12-13 00:06
【摘要】梯形面積的計算1激發(fā)計算下面圖形的面積。(單位:厘米)右面是什么樣圖形?它的上底、下底和高分別是多少?你會算它的面積嗎?354探索你能仿照求三角形面積的方法,用兩個完全一樣的梯形推導出梯形面積的計算公式嗎?拼拼看。上底下底高下底下底高總結
2025-11-12 23:05
【摘要】S=ahS=ah÷2復習abS=abaaS=a2ahah∟∟∟∟2.口算下面各圖形的面積。(單位:厘米)201554S=ah÷2=5
2025-11-13 01:13
【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2025-07-24 22:31
【摘要】梯形面積的計算教學內容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學要求::使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題。:使學生深入體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-13 11:15
【摘要】北東學校作課人:薛紅艷長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高指出下列梯形各部分的名稱思考:???有什么關系?兩個梯形
2025-08-05 08:04
【摘要】教學目標:理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應用公式進行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應用所學知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉化成。平行四邊形的高是長方形的。寬平行四邊形的底等于長方形的。長方形
2025-07-24 02:41
【摘要】梯形面積的計算教學內容:教科書19-20頁例6及相應的“試一試”“練一練”,練習四第一題。教學目標:,掌握梯形面積的計算公式,并能夠正確的計算梯形面積。、圖表的觀察比較,發(fā)展學生的空間觀念;培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和運用轉化的思考方法解決實際問題的能力,從中獲得積極的情感體驗,感受數(shù)學的力量。教學過程:一、復
2025-12-02 10:27
【摘要】梯形的面積計算教學內容第19、20頁“梯形的面積計算”。共幾課時課型新授第幾課時教學目標:使學生通過觀察、操作、猜測、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計算方法,通過遷移前面學法,自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高之間的關系,能正確計算梯形的面積,應用公式解決相關的實際問題。
2024-12-12 21:19
【摘要】課題梯形面積的計算教學目標、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。,并應用公式解決實際問題。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點理解并掌握梯形面積的計算公式。教學難點理解梯形面積公式的推導過程。教學
2025-12-02 10:30
2025-11-13 01:11
【摘要】梯形的面積計算下面各圖形的面積,說說計算的思路。(單位:厘米)20155420×15=300(平方厘米)5×4÷2=10(平方厘米)說說三角形、平行四邊形的面積公式是怎樣推導出來的?(1)怎樣把梯形轉化成已經(jīng)學過
2025-11-15 13:34
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學五年級上冊《梯形面積的計算》說課稿 小學數(shù)學五年級上冊《梯形面積的計算》說課稿 王喜朝 一、說教材 1、說課內容: 五年級數(shù)學上冊第六單元第3小節(jié)《梯形面積的計算》。這...
2025-10-30 23:44
【摘要】學習目標:理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應用公式進行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應用所學知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=?上底下底腰
2025-07-24 22:17