【摘要】噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再……80-80×8180分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”8
2024-11-11 07:26
【摘要】分數(shù)除法(一),激情引入,實踐應用,探究新知,(分數(shù)除法的意義&分數(shù)除以整數(shù)),-,6×7=42()÷()=()()÷()=(),看乘法算式寫出兩道除法算式:,整數(shù)乘法的意義是什么?,42,6,7,4...
2025-10-16 16:35
【摘要】分數(shù)乘法說課稿一、說教材《分數(shù)乘整數(shù)》這部分內(nèi)容的學習是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)乘法的意義和分數(shù)加法計算的基礎上進行的。在這個內(nèi)容中,分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整整數(shù)的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,只是這里的相同加數(shù)變成了分數(shù),同時分數(shù)乘整數(shù)又是分數(shù)乘分數(shù)、分數(shù)混合運算的基礎,因此必須使學生切實掌握好?;谝陨显?,我確定了如下目標。知識與技能:結(jié)合具體情境,在操作活動中探索
2025-03-24 03:01
【摘要】第一篇:六年級上冊分數(shù)乘法試卷分析 2017年上學期六年級數(shù)學第一單元試卷分析 試卷命題針對第一單元教材內(nèi)容《分數(shù)乘法》,所考察的知識點非常靈活,較好地體現(xiàn)了學生解決問題的能力。本次參加考試的人數(shù)...
2024-11-07 12:00
【摘要】稍復雜的分數(shù)應用題教學目標?1.讓同學們理解并掌握稍復雜的分數(shù)乘法應用題(部分數(shù)與總數(shù)比較)的基本數(shù)量關系,能運用“畫圖”策略正確解決。?2.構(gòu)建相對扎實的數(shù)學模型,發(fā)展同學們分析、比較的抽象思維能力。?3.使同學們感受“數(shù)形結(jié)合”以及“對應”的思想方法,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。口算??951
2024-11-17 02:12
【摘要】六年級上冊數(shù)學知識點第一單元位置1、什么是數(shù)對?——數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。作用:確定一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。例:在方格圖(平面直角坐標系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。注:(1)在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列,y軸上的坐標表示行。如:數(shù)對(3,2)表示第三列
2025-03-24 02:02
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊媽媽早晨準備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關系?3223牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少1杯。果汁的杯數(shù)相當于牛奶的,牛奶的杯數(shù)相當于果汁的。相差關系倍數(shù)關系2÷33&
2024-11-22 03:35
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題(二)蘇教版義務教育教科書小學數(shù)學六年級上冊復習紅花的朵數(shù)是黃花的。101“1”黃花的朵數(shù)×=紅花的朵數(shù)110黃花的朵數(shù)×=110紅花的朵數(shù)比黃花多。101“1”紅花比黃花多的朵
2024-11-17 20:29
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學第二單元分數(shù)乘法測試卷班級姓名成績.一、認真讀題,謹慎填寫。(,其余每空1分,共28分)1、+++……+=()×()=()20個2、與()互為倒數(shù);()的倒數(shù)是1;()。3、小時=(
2025-04-04 04:52
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊⑴每人吃2個,可以分給幾人?每人吃1個呢?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人,用什么方法計算?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個,可以分給幾人?
2025-08-01 13:53
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法》教學反思 由“攪亂”引起的反思。 今天象往常一樣,在學生理解了一個數(shù)乘分數(shù)的意義之后,我想繼續(xù)引導學生,通過畫圖去探究發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘分數(shù)計算法則的時候。一些同學嚷嚷...
2024-11-04 00:57
【摘要】課題分數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標:使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。:使學生在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。:進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;
2024-12-12 19:25
【摘要】課題分數(shù)乘分數(shù)課時1教學目標:使學生知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分數(shù)相乘,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進一步鞏固分數(shù)乘法的計算法則。:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點整數(shù)乘分數(shù)的計
2024-12-12 21:18
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù)(一)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù) (一)》教案 第一單元 分數(shù)乘法 第三課時 分數(shù)乘分數(shù) (一)教學內(nèi)容: 教...
2024-11-03 23:51
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法應用題執(zhí)教滕玉梅1.看看誰能判斷單位“1”,并說出等量關系。紅花是白花的。32紅花=32白花×求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算。2.嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會,其中男運動員占。男運動員有多少人?59
2024-12-13 10:14