“三治三提”剖析查擺學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的 “ 指揮棒 ” 和 “ 風(fēng) 2 向標(biāo) ” ； 十是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，要求每個(gè)人都要變 “ 庸、懶、散 ” 為 “ 勤、快、實(shí) ” ，圍繞 “ 強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開(kāi)拓創(chuàng)新，庸下能上 ” 的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸懶散問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。注重解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)
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