溫潤(rùn)童心博愛至善(文件)
【正文】 ，從我做起，做一個(gè)有益于人民、有益于國家、有益于民族的人。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，提高自身的教學(xué)修養(yǎng)和教學(xué)素質(zhì)，我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了大專、本科和研修生課程。真是 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 自己洗腦，潛心教研。我率先投入到培訓(xùn)與研討之中，在合作與交流中和同事們吸納彼此的教育資源 .以使自己 的業(yè)務(wù)能力更完善。 幸福是人人想要達(dá)到的境界，作為一名教師，要想追求自己的幸福，我個(gè)人覺得首先要有責(zé)任感，有責(zé)任感的人才是值得信任的人，有責(zé)任感的教師才是合格的教師。在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時(shí)，是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自 己時(shí)，是最好的欣賞者。智慧地面對(duì)每一個(gè)生命，就會(huì)收獲生命的綠色。日子久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)“幸福云”已緊緊裹住你的心靈。為此，我們必須轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，找準(zhǔn)發(fā)展的方向，更新教育思想，做個(gè)永遠(yuǎn)的“新”老師。為了我們自己，為了我們的孩子，我們應(yīng)該做一名幸福的教師！ 做幸福的教師，幸福地做教師！ 。 既然選擇了教師，就應(yīng)該做一名幸福的教師。當(dāng)今世界正處在科技發(fā)展一日千里、知識(shí)陳舊率周期進(jìn)一步縮短的年代，人類開始步入教育終身化、全民化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)社會(huì)。在學(xué)生需要我們指導(dǎo)、幫助的時(shí)間里，真誠的關(guān)心、愛 護(hù)、幫助他們，熱愛學(xué)生，就必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。教育需要愛，更需要教育者會(huì)愛。 做幸福的教師，要擁有一顆寬容的心。我設(shè)計(jì)了三年級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解新產(chǎn)品，感受生活中的新發(fā)現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的開放化和生活化。作為骨干教師，要發(fā)揮一位優(yōu)秀教師的主觀能動(dòng)性，敢于站在課改的前沿吃第一口 螃蟹 。為了不讓自己只滿足于埋頭瑣事，變成一臺(tái)永不停息的 教學(xué)機(jī)器 ，給大腦留有足夠的思考空間，通過自身的不斷反思來積淀智慧，我堅(jiān)持一學(xué)期寫一本 教學(xué)雜記。孩子的天是家長(zhǎng)和教師撐起的，我可以自信地說： 我撐起了教師該撐起的那一片藍(lán)天。 此外，我還在班級(jí)中進(jìn)行愛的教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。在 “ 三八 節(jié)” 五一節(jié) ,和 母親節(jié)時(shí) ，通過讓學(xué)生寫感恩信，召開以媽媽我想對(duì)您說 ， 世上只有媽媽好 ， 我心中永遠(yuǎn)的母親 幸福在媽媽的懷抱中 ， 為題的主
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